北師大版四年級數(shù)學上冊《秋游》除法PPT課件下載，共22頁。
本節(jié)目標
1．結合“秋游”中的現(xiàn)實問題，經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的調商過程，掌握調商方法，能正確地進行筆算。
2．通過有條理地交流調商的過程，發(fā)展學生的估計意識和數(shù)感。
3．在筆算的過程中，培養(yǎng)學生面對挑戰(zhàn)克服困難的學習精神，以及耐心細致計算的良好習慣。
情境引入
某學校要秋游了啦，同學們紛紛都做好了準備。但是現(xiàn)在遇到了一個問題：三、四、五年級的同學都參加秋游，但每輛車的乘坐數(shù)不一樣，請同學們幫老師算一算，可以怎樣租車？
學習新課
三年級學生都坐小客車，需要幾輛車？
要求需要幾輛車，就是求192里面有幾個24，用除法計算。
192÷24= （ ）
想一想，為什么要改商8呢？
把“24”看作“20”來試商，但在具體的計算時,會發(fā)現(xiàn)9×24的積比被除數(shù)大。積大了，說明商太大了，所以商要調小，因此商應該為8。
計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，如果商與除數(shù)的積比被除數(shù)大，說明商大了，要調小。
想一想，為什么要改商4呢？
把“46”看作“50”來試商，但在具體的計算時,會發(fā)現(xiàn)3×46得138，被除數(shù)184減去138，余數(shù)是46,等于除數(shù)，說明商小了，要調大，所以要改商4。
計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，如果被除數(shù)減去商與除數(shù)的積后余下的數(shù)大于或等于除數(shù)，說明商小了，要調大。
課堂小結
1.計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，如果商與除數(shù)的積比被除數(shù)大,說明商大了,要調小。如果除得的余數(shù)等于或大于除數(shù)，說明商小了,要調大。
2.用“四舍”法試商，因為把除數(shù)看小了,所以商容易偏大，要及時調小。
3.用“五入”法試商，因為把除數(shù)看大了,所以商容易偏小，要及時調大。
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