《把鐵路修到拉薩去》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.默讀全文,了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路,建設(shè)者在修建中遇到了哪些困難。
2.有感情的朗讀課文,感受建設(shè)者對修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。
3.認(rèn)識本課14個生字,搜集和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關(guān)資料。
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自由讀文,注意讀準(zhǔn)生字字音,思考:青藏鐵路是一條怎樣的鐵路?在課文中找出有關(guān)的句子。
要把鐵路修到拉薩去,確實不是一件簡單的事,那么在修建過程中,建設(shè)者都遇到了哪些困難,又是怎樣克服的呢?請畫出相關(guān)語句 ,并體會含義深刻的的句子。
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從“晝夜”和“反復(fù)”,你體會到了什么?
“科技人員晝夜在隧洞里實地觀察,發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實驗,他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度,制服了逞兇一時的凍土。”
想想面對著風(fēng)火山這只攔路虎,筑路大軍會在什么時候說“把鐵路修到拉薩去!”這句話?
“把鐵路修到拉薩去!”這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)了很多次,默讀課文,在課文中畫出這句話。
面對著困難,他們會怎么樣說這句話?有感情地朗讀“把鐵路修到拉薩去”,要讀出怎樣的語氣?
戰(zhàn)勝困難的時刻,他們會怎么樣說這句話?要讀出怎樣的語氣?有感情地朗讀。
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