《木蘭詩(shī)》PPT課件2
一、木蘭詩(shī)結(jié)構(gòu)分析圖
1.原因：第一段
(1)引子 (2)代父從軍的原因
2.離鄉(xiāng)：第二段
(1)裝備 (2)出征
3.征程:第三段
(1)行軍 (2)軍中生活 (3)凱歸
4.封賞:第四段
(1)朝天子 (2)厚賞 (3)心愿
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二、木蘭詩(shī)中相關(guān)文物(機(jī)杼)
三、木蘭詩(shī)中的動(dòng)物
四、木蘭詩(shī)中的地理環(huán)境
1.關(guān)山
2.黃河
3.黑山：山名，在河北省北部。
4.燕山：從河北省薊縣北方綿延到遼西的燕山山脈。
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部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》PPT優(yōu)秀免費(fèi)課件，共44頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.聯(lián)系時(shí)代背景，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。 2.分析人物形象，理解我國(guó)古代勞動(dòng)人民勇敢樂觀的愛國(guó)精神。 3.掌握本文排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的運(yùn)用。 曉常識(shí) 《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋..
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共8頁(yè)。 1.東市買駿馬北市買長(zhǎng)鞭這四句運(yùn)用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？ 這四句運(yùn)用了排比、互文的修辭手法，將木蘭到各處集市匆忙購(gòu)置戰(zhàn)馬、鞍具等的情景，具體生動(dòng)地描繪了出來(lái)，表現(xiàn)了木蘭準(zhǔn)..
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共23頁(yè)。 導(dǎo)入 花木蘭在中國(guó)是家喻戶曉的女英雄，可她到底憑借什么魅力，打動(dòng)了不同種族人民的心，以至于風(fēng)靡世界呢？那么今天我們就一起在花木蘭故事的最早來(lái)源《木蘭詩(shī)》中尋找答案吧。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 朗..
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》PPT優(yōu)質(zhì)免費(fèi)課件，共46頁(yè)。 背景介紹 這首詩(shī)產(chǎn)生的時(shí)代眾說(shuō)紛紜，專家判定事和詩(shī)可能產(chǎn)生于北魏，當(dāng)時(shí)，北魏與柔然之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。這首詩(shī)是北魏與柔然戰(zhàn)爭(zhēng)中民間創(chuàng)作的作品，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，有后代文人潤(rùn)色的痕跡，但基..
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》PPT精品免費(fèi)課件，共23頁(yè)。 新課導(dǎo)入 巾幗不讓須眉：幗，婦女頭發(fā)上的飾物。巾幗，婦女的頭巾和頭發(fā)上的裝飾物。諸葛亮派人給司馬懿送去巾幗，意謂司馬懿如同婦人。后以巾幗為婦女的代稱。古時(shí)男子以胡須眉毛稠秀為美，故以為..
部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》PPT免費(fèi)優(yōu)秀課件，共29頁(yè)。 花木蘭其人 花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣營(yíng)廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)..
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