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《孫權(quán)勸學(xué)》PPT課件4

《孫權(quán)勸學(xué)》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

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《孫權(quán)勸學(xué)》PPT課件4

作者作品簡(jiǎn)介:

司馬光(1019-1086)字君實(shí),北宋政治家,史學(xué)家。

《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即把歷史的得失作為借鑒來(lái) 加強(qiáng)統(tǒng)治。

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文中主要人物:

孫權(quán)(181-252),字仲謀,三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時(shí)間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績(jī)就是開發(fā)了東南地區(qū),促進(jìn)了東 南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

第一小節(jié)的譯文

當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō):“我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎?只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書,了解歷史罷了。你說(shuō)事務(wù)多,誰(shuí)比的上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自認(rèn)為大有益處。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。

第二小節(jié)的譯文:

到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,魯肅和呂蒙議論,十分驚奇地說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看,你已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“士別三日,就要重新另眼看待,長(zhǎng)兄知道這件事多么晚!”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。

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總結(jié)全文:

本文通過(guò)孫權(quán)勸勉呂蒙學(xué)習(xí)的故事,突出了孫權(quán)關(guān)心下級(jí),耐心說(shuō)服,不以權(quán)勢(shì)壓人的行為,贊揚(yáng)了呂蒙接受意見(jiàn)并努力學(xué)習(xí)并有所成就,告訴了我們“開卷有益”的道理,說(shuō)明了人只要肯學(xué),就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn),成年人也是如此。

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友情提示

文言翻譯五字法:

留:國(guó)號(hào)、年號(hào)、地名、人名、官名、書名。

替:用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞替換古代文言詞。

調(diào):調(diào)整句子次序,使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的說(shuō)法。

補(bǔ):補(bǔ)充出句中省略的內(nèi)容。

刪:刪去沒(méi)有實(shí)在意義的詞。

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