部編版八年級道德與法治上冊《我與社會》PPT優(yōu)質(zhì)教學課件，共22頁。
學習目標
1、理解個人與社會的相互依存關(guān)系。
2、提高適應社會、參與社會的能力。運用已有經(jīng)驗分析問題，逐步由感性認識上升到理性思考。
3、依據(jù)生活經(jīng)驗，感受社會生活的豐富多彩。體味隨著自身的成長，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。重點：理解個人與社會的關(guān)系。難點：人的身份是在社會關(guān)系中確定的。
感受社會生活
說說我們了解社會生活的方式有哪些？
①參與社會實踐活動。
②進行社會調(diào)查。
③閱讀報紙、收看電視、上網(wǎng)查詢、旅游等等。
參與社會生活的意義？
① 人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
② 我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。
我們都是社會的一員
個人與社會的關(guān)系
①個人是社會的有機組成部分
②人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
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