部編版七年級語文上冊《春》PPT優(yōu)秀教學課件，共38頁。
教學目標
掌握字詞，了解散文的特點，抓住景物特點進行描繪的寫法。
學習通過運用感官細致描寫景物的寫法。
學習運用比喻、擬人等修辭手法來描繪景物的寫法。
領(lǐng)會作者用詩的筆調(diào)描繪了大地回春、萬物復蘇的景象，學習作者熱愛自由、熱愛生活、積極進取的人生態(tài)度。
理清思路
課文運用了什么結(jié)構(gòu)來寫春？用簡潔的語言概括三部分的內(nèi)容。
第一部分（第1段）盼春
第二部分（第2-7段）繪春
第三部分（第8-10段）贊春
空間順序：是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從遠到近加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。
課堂小結(jié)
《春》是朱自清寫的一篇散文，文章抓住春景的特點，描寫了五幅圖畫—“春草圖”、“春花圖”、“春風圖”、“春雨圖”、“迎春圖”。展現(xiàn)了春回大地生機勃發(fā)的動人景象，贊美了春的活力，帶給人們希望和力量，激勵人們努力工作，奮發(fā)向上。
其中繪春是全文的重點。細筆描繪，繪聲繪色繪態(tài)，繪動繪靜，語言非常生動。比如說，寫草的生命力，用“鉆”；寫熱烈的氣氛，用“鬧”：寫小草的青，用“逼”。細致的描繪來源于什么？細致的觀察。觀察以后還要怎樣呢？表達出來。要仔細讀書，積累詞語，描繪起來就會形象生動了。
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