部編版七年級語文上冊《春》PPT優(yōu)秀教學課件,共38頁。
教學目標
掌握字詞,了解散文的特點,抓住景物特點進行描繪的寫法。
學習通過運用感官細致描寫景物的寫法。
學習運用比喻、擬人等修辭手法來描繪景物的寫法。
領(lǐng)會作者用詩的筆調(diào)描繪了大地回春、萬物復蘇的景象,學習作者熱愛自由、熱愛生活、積極進取的人生態(tài)度。
理清思路
課文運用了什么結(jié)構(gòu)來寫春?用簡潔的語言概括三部分的內(nèi)容。
第一部分(第1段)盼春
第二部分(第2-7段)繪春
第三部分(第8-10段)贊春
空間順序:是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明,或從外到內(nèi),或從上到下,或從遠到近加以介紹,這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。
課堂小結(jié)
《春》是朱自清寫的一篇散文,文章抓住春景的特點,描寫了五幅圖畫—“春草圖”、“春花圖”、“春風圖”、“春雨圖”、“迎春圖”。展現(xiàn)了春回大地生機勃發(fā)的動人景象,贊美了春的活力,帶給人們希望和力量,激勵人們努力工作,奮發(fā)向上。
其中繪春是全文的重點。細筆描繪,繪聲繪色繪態(tài),繪動繪靜,語言非常生動。比如說,寫草的生命力,用“鉆”;寫熱烈的氣氛,用“鬧”:寫小草的青,用“逼”。細致的描繪來源于什么?細致的觀察。觀察以后還要怎樣呢?表達出來。要仔細讀書,積累詞語,描繪起來就會形象生動了。
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