部編版八年級語文上冊《復(fù)述與轉(zhuǎn)述》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共21頁。
學習目標
1.理解復(fù)述和轉(zhuǎn)述的特點、要求，在寫作與說話的實踐中能正確地進行復(fù)述和轉(zhuǎn)述。
2.培養(yǎng)學生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力。
3.激發(fā)學生的想象力，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的自信心。
復(fù)述
復(fù)述主要指把看到的書面材料或聽到的口頭材料講給別人聽。一般有詳細復(fù)述與簡要復(fù)述兩種。
詳細復(fù)述要求基本保留原材料內(nèi)容，按原材料的順序、結(jié)構(gòu)等，把內(nèi)容完整、詳細地說出來。簡要復(fù)述要求在總體把握原材料的基礎(chǔ)上，保留主要內(nèi)容，縮減次要內(nèi)容，也就是存干去枝。這需要對原材料進行分析，敘述時要注意把握主要信息和脈絡(luò)，還要辨明次要信息。
要注意，復(fù)述不是背誦，即使是詳細復(fù)述，也要對原材料進行精簡，選出必須要講的內(nèi)容，確定要講的重點，用自己的話說出來。例如復(fù)述一件事，要把事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)交代清楚，重點講清楚作為主體部分的事情的經(jīng)過，能體現(xiàn)事情發(fā)展的脈絡(luò)。同時復(fù)述要忠于原內(nèi)容，可以根據(jù)要求取舍，但不能隨意改動。
轉(zhuǎn)述
轉(zhuǎn)述就是把別人的話說給另外的人聽。轉(zhuǎn)述重在“轉(zhuǎn)”。首先是轉(zhuǎn)換，比如人稱的轉(zhuǎn)換。當甲讓乙告訴丙某事時，用的是第一人稱，但乙告訴丙時，就要換成第三人稱。其次是轉(zhuǎn)達，要準確地把別人的意思表達出來。據(jù)說，美軍部隊的一次命令傳遞不當，造成了下面這個笑話：
課堂小結(jié)
在本課學習中，同學們對復(fù)述和轉(zhuǎn)述有了一定的認識。在練習過程中鍛煉了我們的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力，提升了我們在人際交往中的交流溝通能力。通過游戲，增強了我們的學習興趣。在以后的學習和社會生活中，我們要用所學知識去正確地表達。
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