高中語文選擇性必修中冊《玩偶之家》PPT課件，共39頁。
亨利克·易卜生（1828-1906）
挪威戲劇家、詩人。易卜生出生于挪威海濱一個小城斯基恩。少年時期，因父親破產，家道中落，沒有讀成大學，不滿十六歲就到一家藥店當學徒。社會的勢利，生活的艱辛，培養(yǎng)了他憤世嫉俗的性格和堅強的意志。在繁重而瑣碎的學徒工作之余，他刻苦讀書求知，并學習文藝寫作。
成就:是挪威民族戲劇的奠基人,被譽為“歐洲現(xiàn)代戲劇之父”。
解題《玩偶之家（節(jié)選）》
①玩偶，指供兒童玩耍的人形玩具。劇中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位。從一個側面揭示了當時男權社會中婦女沒有獨立自主地位的社會現(xiàn)實。
②家，指的是故事發(fā)生的具體環(huán)境背景。
③《玩偶之家》是一部典型的社會問題劇，課文節(jié)選自第三幕。
分析概括戲劇的主題。
通過女主人公娜拉與丈夫海爾茂之間由相親相愛轉為決裂的過程,探討了資產階級的婚姻問題,暴露了男權社會與婦女解放之間的矛盾沖突,進而向資產階級社會的宗教、法律、道德提出挑戰(zhàn),激勵人們尤其是婦女為掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛,為爭取自由平等而斗爭。
藝術特點
①戲劇場景高度集中。將戲劇場景高度集中于海爾茂和娜拉的家中，有利于各種矛盾沖突的集中展現(xiàn)。
②運用“突轉”的手法。
第一次“突轉”是借據(jù)事件暴露，海爾茂的自私與虛偽暴露無遺。
第二次“突轉”是收回借據(jù)，災禍解除后，海爾茂盡力掩飾自己希望能繼續(xù)保持原有的家庭地位，維護原有的男權主義。
兩次“突轉”深化了戲劇的悲劇主題。
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