統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)《書憤》PPT課件下載，共21頁(yè)。
題目解說(shuō)
書：寫，抒發(fā)；
憤：憤懣，悲憤；
書憤：書寫心中的憤懣、不滿。
【作者簡(jiǎn)介】
多豪麗語(yǔ)，言征伐恢復(fù)事
陸游(1125—1210)，南宋詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。
嘉定二年（1210），85歲的陸游留下絕筆詩(shī)《示兒》，含恨離世。
陸游“六十年來(lái)萬(wàn)首詩(shī)”，一生存詩(shī)9300首，是我國(guó)文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人之一。
陸游詩(shī)歌的突出特點(diǎn)是也有很多抒寫日常生活的清新之作。
創(chuàng)作背景
陸游生活在金兵大舉入侵，中原淪陷的時(shí)代，南宋當(dāng)局偏安江南一隅,不思北伐。
陸游主張抗金,觸犯了投降派的利益,所以一再遭到打擊排斥,多次被罷官。
這首詩(shī)作于宋孝宗十三年(1186年),此時(shí)陸游已61歲,在山陰閑居了6年,北定中原、收復(fù)失地的志向眼看就要化為泡影,在悲憤失望中他寫下了這首詩(shī),抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的滿腔激憤。
活動(dòng)一：誦讀詩(shī)歌
1.聽名家誦讀，初步把握情感。
早歲/那知/世事/艱，中原/北望/氣如山。樓船/夜雪/瓜洲/渡，鐵馬/秋風(fēng)/大/散關(guān)。塞上/長(zhǎng)城/空自/許，鏡中/衰鬢/已先/斑。出師/一表/真/名世，千載/誰(shuí)堪/伯仲/間！
1.詩(shī)人“書”了哪些事？（詩(shī)歌大意）
年輕時(shí)就立志北伐中原，哪里想到世事是如此艱難。我常北望中原大地，收復(fù)失地的豪情壯志有如山岳。
曾記得25年前在瓜洲渡痛擊金兵，雪夜里飛馳著樓船戰(zhàn)艦。在秋風(fēng)中跨上戰(zhàn)馬奔馳，收復(fù)了大散關(guān)捷報(bào)頻傳。
想當(dāng)初我以塞上長(zhǎng)城自比，立志許下掃除邊患的志愿。如今已鬢發(fā)斑白、年老體衰，盼望北伐收復(fù)中原都成空談。
不由緬懷諸葛亮，《出師表》真可謂名傳后世。千百年來(lái)有誰(shuí)能和諸葛亮相提并論呢！
書憤
早歲那知世事艱，
中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，
鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(zhǎng)城空自許，
鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，
千載誰(shuí)堪伯仲間！
2.詩(shī)人為何而“憤”，表現(xiàn)在哪些方面？（用詩(shī)中字眼回答）
一憤：世事艱
二憤：空自許
三憤：鬢先斑
四憤：誰(shuí)堪伯仲間所憤之一：世事艱
聯(lián)系時(shí)代背景，“世事艱”具體指什么？在詩(shī)中起什么作用？
暗指投降派對(duì)敵人妥協(xié)退讓，對(duì)愛國(guó)志士排擠打壓。
“世事艱”，為下文“空自許”作鋪墊，點(diǎn)題“憤”字。
所憤之二：空自許
“塞上長(zhǎng)城空自許”用了哪個(gè)典故？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？
用了南朝劉宋名將檀道濟(jì)自許為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的典故。
作者以檀道濟(jì)自喻，“空自許”跟“世事艱”照應(yīng)，既是對(duì)壯志難酬的感嘆，又是對(duì)投降派的憤怒指責(zé)。
所憤之三：鬢先斑
大志落空而年華已老，何等悲愴？
我有心，天不予，能不憤乎？
一個(gè)“已”字生動(dòng)刻畫出詩(shī)人壯志難酬，歲月蹉跎的悲憤之情。
所憤之四：誰(shuí)堪伯仲間
用了哪個(gè)典故？用意何在？
用了諸葛亮上表后主劉禪，出師北伐的典故。
詩(shī)人以諸葛亮自況。諸葛亮在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩(shī)人正是以此自勉，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。
“誰(shuí)堪伯仲間”，含蓄譴責(zé)了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，以致收復(fù)大業(yè)無(wú)人領(lǐng)軍，抒發(fā)壯志難酬的憤懣。
手法拓展
列錦是中國(guó)古典詩(shī)歌中特殊的修辭手法。全句以名詞或名詞性短語(yǔ)組成（里面沒有動(dòng)詞或形容詞），構(gòu)成了生動(dòng)可感的畫面，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感。
使詩(shī)詞的意境更鮮明。
列錦語(yǔ)句中每個(gè)名詞代表一種事物，體現(xiàn)一幅畫面。
列錦的句子，就如把一幅幅單一的小畫組成一幅綜合性的大畫，因而內(nèi)容豐富，藝術(shù)境界色彩鮮明。
使詩(shī)詞的敘事更簡(jiǎn)遠(yuǎn)。
如：《書憤》作者這是回顧當(dāng)年的戎馬生涯，只抓住其中幾個(gè)基本的要素：主體——樓船、鐵馬；時(shí)間——夜雪、秋風(fēng)；地點(diǎn)——瓜州渡、大散關(guān)。勾勒出一幅遼闊宏偉的圖畫
主題歸納
這首詩(shī)借北望中原，回顧了陸游青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬、年華空老的悲憤；批評(píng)了南宋王朝茍且偷安，不圖恢復(fù)大業(yè)的激憤。沉雄渾厚，感慨蒼茫，真有英雄暮年之嘆。被稱為是陸游“一生愛國(guó)熱情的藝術(shù)概括”。
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