人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小數(shù)的意義》PPT精品課件，共18頁。
1.11元是什么意思？1.11米呢？
1.11元 1.11米
1元 1角 1分 1米 1分米 1厘米
可以用分?jǐn)?shù)來表示嗎？分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間有什么關(guān)系呢？
活動(dòng)要求：
1.找一找：生活中的分?jǐn)?shù)與小數(shù)
2.想一想：不同單位之間有什么關(guān)系
3.比一比：分?jǐn)?shù)與小數(shù)有什么相同的地方
我用“元”“角”“分”來解釋 這個(gè)問題。
我用“尺子”來解釋這 個(gè)問題。
會(huì)猜想 會(huì)歸納
用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。
一位小數(shù)可以轉(zhuǎn)化為分母是10的分?jǐn)?shù)
這個(gè)數(shù)能用小數(shù)表示嗎？
0.23 =
用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。
兩位小數(shù)可以轉(zhuǎn)化為分母是100的分?jǐn)?shù)
三位小數(shù)可以轉(zhuǎn)化為分母是1000的分?jǐn)?shù)
1.哪兩只襪子是一雙？用線連一連。
2. 0.8里面有（）個(gè)0.1。
0.32里面有（32）個(gè)0.01。
課堂練習(xí)
3.把下面各圖中的涂色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。
課后作業(yè)
1.想一想，填一填。
把“1”平均分成1000 份，
其中的89 份是 ，也可以表示為( )；
其中的256 份是 ，也可以表示為( )。
2. 先想想下面每個(gè)數(shù)中的“4”分別表示什么意思？再連一連。
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