人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《立體圖形與平面圖形》幾何圖形初步PPT下載(第1課時(shí))，共33頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能從簡單實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別.(難點(diǎn))
2.會(huì)判斷一個(gè)圖形是立體圖形還是平面圖形，能準(zhǔn)確識別簡單幾何體.(重點(diǎn))
情境引入
從城市建筑到鄉(xiāng)村住宅,從立交橋到交通標(biāo)志,從剪紙藝術(shù)到城市雕塑,從動(dòng)物形態(tài)到申奧標(biāo)志……圖形世界是多姿多彩的！
物體的形狀、大小和位置關(guān)系（空間結(jié)構(gòu)）和性質(zhì)是幾何研究的內(nèi)容．
講授新課
幾何圖形
合作探究
觀察這個(gè)紙盒，從中可以看出哪些你熟悉的圖形?
看上面
看整體
看頂點(diǎn)
看側(cè)面
從整體上看，它的形狀是 長方體 ；看不同的側(cè)面，得到的是 正方形或 長方形 ；看棱得到的是 線段 ；看頂點(diǎn)得到的是 點(diǎn) .
類似地觀察罐頭、足球或籃球的外形，可以得到圓柱、球、圓等. 長方體、圓柱、球、長（正）方形、圓、線段、點(diǎn)等，以及小學(xué)學(xué)過的三角形、四邊形等，都是從物體外形中得出的，它們都是幾何圖形.
立體圖形
觀察與思考
問題1 說一說下面這些幾何圖形有什么共同特點(diǎn)？
這些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形.
你還能舉出其他立體圖形的例子嗎？
認(rèn)識一下棱柱和棱錐：
六棱柱 四棱錐 三棱柱
你能再舉出一些棱柱、棱錐的實(shí)例嗎？
思考：
(1) 棱錐與棱柱的區(qū)別是什么？
(2) 圓錐與圓柱的區(qū)別是什么？
做一做
1.圖中實(shí)物的形狀對應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連接起來.
正方體 球 六棱柱 圓錐 長方體 四棱錐
練習(xí)：
請寫出下列幾何體的名稱：
長方體 三棱柱 圓錐
球 圓柱 正方體
問題2 根據(jù)已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們能否把它們進(jìn)行分類？你的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
正方體 長方體 三棱柱 六棱柱 圓柱
圓錐 四棱錐 球體
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