《明天我們畢業(yè)》PPT課件
同學(xué)們不久就要小學(xué)畢業(yè)了，你們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，大家有什么感想呢？
作者在小學(xué)畢業(yè)時感慨萬千，飽含激情地寫下了《明天，我們畢業(yè)》。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇文章。
自學(xué)課文，要求：
1.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀順每句話。
2.畫出不理解的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解。
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讀課文，想想課文可分幾段，每段寫什么。
第一段（1）：寫想到即將告別校園、老師和同學(xué)，作者的心中涌起深深的眷戀之情。
第二段（2—8）:寫我們不會忘記母校，更不會忘記敬愛的老師。
第三段（9）：寫等我們成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師。
作者構(gòu)思多么巧妙，他把小學(xué)六年的生活濃縮在一天當(dāng)中，選取典型場景來進(jìn)行敘事。小學(xué)六年的生活怎么樣，你們能用一個詞語來概括一下嗎？
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集體交流
“敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。”你們有切身的體會嗎？四人小組合作交流。
等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看看我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”
（1）“棟梁”是什么意思？
（2）這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
課外作業(yè)
課文中提到老師是天使、是大樹、是海洋，請你就其中的一點，結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)勀愕南敕ú懴聛怼?/p>
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