蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》認(rèn)識百分?jǐn)?shù)PPT免費課件(第1課時)，共15頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在解決問題的過程中，認(rèn)識到百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化是解決問題的需要，理解掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。
重點
掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互改寫的方法。
難點
明確百分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的關(guān)系。
回顧復(fù)習(xí)
如何將小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)呢？
把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，原來是幾位小數(shù)，就在1的后面添幾個0作分母，把 原來小數(shù)的小數(shù)點去掉作分子。
如何將分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)呢？
分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，直接用分?jǐn)?shù)的分子除以分母，除不 盡的按“四舍五入”法保留相應(yīng)的位數(shù)。
例題解讀
學(xué)校田徑隊進行體能訓(xùn)練，李老師要求隊員用5分鐘完成指定個數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個數(shù)的1.15倍，李芳完成了指定個數(shù)的110%。誰完成的個數(shù)多？
要知道誰完成的個數(shù)多，可以比較哪兩個數(shù)的大��？怎樣比？
試一試
1.把下面的小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)，并把百分號前面的數(shù)與原來的小數(shù)比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？
想一想，怎樣把小數(shù)直接改寫成百分?jǐn)?shù)？怎樣把百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)？
把小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，如果位數(shù)不夠，那么用“0”補位，同時在后面添上百分號。
把百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把百分號前面的數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，如果位數(shù)不夠，那么用“0”補位。
2.你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？
27%=（ ） 150%=（ ） 13.5%=（ ）
小結(jié)
小數(shù)點向右移動兩位，在末尾添上百分號
去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位
課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選��；
2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
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