冀教版五年級數(shù)學上冊《等式的性質(zhì)》方程PPT課件下載，共11頁。
學習目標
1.在用算式表示實驗結果、討論、歸納等活動中，經(jīng)歷探索等式基本性質(zhì)的過程。
2.理解等式的基本性質(zhì)，能用等式的基本性質(zhì)解決簡單問題，體驗探索等式基本性質(zhì)過程的挑戰(zhàn)性和數(shù)學結論的確定性。
3.重難點:理解并能用語言表述等式的基本性質(zhì)，能用等式的基本性質(zhì)解決簡單問題。
探究新知
引導學生構建出天平與等式之間的聯(lián)系，將天平上的實物通過測量抽象到等式的計算中，使學生初步形成:在等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，等式不變。
任務驅動
閱讀教材。
1.通過實驗知道天平兩邊加上20克的砝碼，天平( 平衡 )。
2.天平的兩邊減去20克的砝碼，天平( 平衡 )。
3.等式的兩邊同時乘或除以相同的數(shù)(除數(shù)不能為0)，等式仍然( 成立 )。
4.小結:等式的兩邊同時( 加上或減去 )相同的數(shù)，等式仍然成立。等式的兩邊同時( 乘或除以 )相同的數(shù)(除數(shù)不能為0)，等式仍然成立。
歸納總結
等式的兩邊同時加上或減去相同的數(shù)，等式仍然成立。等式的兩邊同時乘或除以相同的數(shù)，等式仍然成立。
課堂鞏固
1.填空題。
(1)如果2x－3＝9，那么2x＝9＋3。
(2)如果3x＝2x＋9，那么3x－2x＝9。
(3)如果1.5a＝4，那么3a＝8。
2.選擇題。
(1)下列等式變形錯誤的是( D )。
A.由a＝b得a＋5＝b＋5 B.由a＝b得6a＝6b
C.由x＋2＝y(tǒng)＋2得x＝y(tǒng) D.由x÷3＝3÷y得x＝y(tǒng)
... ... ...
關鍵詞：等式的性質(zhì)PPT課件免費下載，方程PPT下載，.PPTX格式
