《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》PPT課件4
作者簡(jiǎn)介
林海音，臺(tái)灣著名女作家，小名英子。五歲隨父母親從臺(tái)灣來(lái)到北京，在那里度過(guò)了難忘的童年、少年、青年時(shí)光。
一個(gè)破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來(lái)的小雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小雞�？葱‰u啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不停啊！
——節(jié)選自《城南舊事》
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“我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。”
按要求自主讀書(shū)
1.讀讀課文，想想作者圍繞童年生活寫(xiě)了哪幾個(gè)片斷。
2.選最喜歡的幾段，練習(xí)有感情地朗讀。
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指導(dǎo)有感情的朗讀
1.敘述的語(yǔ)言，富有詩(shī)情畫(huà)意，應(yīng)讀出這一特點(diǎn)：
如：“那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度”，“看他從不著急，慢慢地走，慢慢的嚼；總會(huì)到的，總會(huì)吃飽的”，“冬天塊過(guò)去了，春天就要來(lái)，太陽(yáng)特別暖和，暖和得讓人想把棉襖脫下來(lái)”。
2.有些語(yǔ)言富有童趣，特別真實(shí)地反映了孩子的童真，也要注意讀好。
如對(duì)話中“我”的話：“為什么要記一個(gè)鈴鐺？”“夏天他們到哪里去？”“駱駝呀！”
3.最后一段寫(xiě)作者對(duì)童年的留戀，應(yīng)讀出時(shí)間慢慢過(guò)去，童年一去不返，又看見(jiàn)駱駝隊(duì)時(shí)對(duì)童年的回想，那樣溫馨，那樣美好的意思。
如“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了。駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一曲不還”。“只是又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
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