人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》走進(jìn)化學(xué)世界PPT免費(fèi)課件，共16頁。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)
1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)：如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。如蠟燭能否燃燒、其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。
2.關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。（包括變化前、變化時(shí)、變化后等）
一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠟燭燃燒的過程中放出大量的熱，燃燒產(chǎn)物有水蒸氣和二氧化碳。
思考：眾所周知，人和動(dòng)物都會(huì)呼吸。但是你知道人體吸入的空氣和呼出的氣體分別是什么嗎？為此，我們可以做探究實(shí)驗(yàn)。
問題：呼出的氣體與吸入的氣體有何不同？
猜想：二氧化碳、氧氣、水的含量等可能不同
思考：如何比較二氧化碳、氧氣、水的含量的多少？
二、探究人體吸入的空氣和呼出的氣體
步驟1:用排水法收集人體呼出的氣體
(1)用集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋好
(2)把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)
(3)將軟管插入集氣瓶口，向集氣瓶緩緩吹氣，直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體
(4)在水下用玻璃片將集氣瓶口蓋好，然后取出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)桌上
步驟2:取一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，分別向兩種氣體中滴入少量澄清的石灰水，并振蕩，觀察現(xiàn)象。
呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁
空氣中二氧化碳的含量很少，呼出的氣體中二氧化碳含量較多。
步驟3:將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中,觀察現(xiàn)象.
空氣中木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體中木條熄滅。
空氣中氧氣含量較多，呼出的氣體中氧氣含量很少。
步驟4:取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，觀察呼出的氣體中玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對(duì)比。
呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有。
空氣中水分含量較少，呼出的氣體中水分含量較多
總結(jié)：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
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