《武松打虎》PPT課件4
目標(biāo)引領(lǐng)
1.復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)，事跡重點(diǎn)字詞。
2.理出故事情節(jié)，分析人物性格特點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)人物形象的塑造方法。
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自主學(xué)習(xí)
任務(wù)一 復(fù)習(xí)作家作品，識(shí)記重點(diǎn)字詞。
任務(wù)二 速讀課文，用簡潔的語言理出小說情節(jié)。
任務(wù)三 抓住對武松的各種描寫，分析武松的性格特點(diǎn)。
作者簡介：
施耐庵（1296年~1371年），江蘇興化人，原名施彥端，字肇端，號(hào)子安，別號(hào)耐庵。施耐庵祖籍江蘇泰州海陵縣，出生于江蘇興化。他是著名的元末明初作家。是羅貫中的老師。
羅貫中（約1330年－約1400年），名本，字貫中，號(hào)湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。 羅貫中的一生著作頗豐，代表作《三國演義》等。其故里有多種說法，山東東平羅莊、山西太原、清徐、祁縣、福建建陽。
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自主學(xué)習(xí)
任務(wù)一 復(fù)習(xí)展示：作家作品、故事情節(jié)、人物性格
任務(wù)二 官府公文及梢棒的多處出現(xiàn)有什么作用？
任務(wù)三 找出環(huán)境描寫的詞句，說明其作用。
任務(wù)四 一個(gè)打虎英雄“雙手掄起梢棒……”竟沒有打中老虎，打虎之后也有其“弱性”的描寫，這有損武松的英雄形象嗎？
小說的寫作特色
1.善于運(yùn)用各種描寫，善于捕捉人物的動(dòng)作。
2.層層鋪墊和渲染。
3.用大量寫景烘托人物。
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