《記承天寺夜游》《水調(diào)歌頭》PPT課件
蘇軾（1037-1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家，與其父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，為“唐宋八大家”之一，其文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就；蘇軾是著名的詩人，他同宋代的黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”；蘇軾又是杰出的詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，他同杰出的詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”；蘇軾還是著名的書法家，他同黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 朗讀課文、疏通文意
2、 品讀語言、感受情懷
... ... ...
元豐六年十月十二日，晚上。解開衣服想睡覺時(shí)，月光從窗口射進(jìn)來，我愉快地起來行走。想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。 月光照在院子里，像水一樣空靈澄澈,水中藻和荇交錯(cuò)相橫，原來是竹子和柏樹的影子啊。 哪夜沒有月光，哪里沒有綠竹和翠柏，只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了！
品 味 語 言
1、文章是如何描繪月色的？
2、你覺得作者筆下的月色有什么特點(diǎn)？給你怎樣的感受？
... ... ...
比較探究
誦讀后比較這首詞與前文所表達(dá)的感情有何異同。
拓展延伸
寫一兩句自己想對蘇軾說的話。
感受情懷
1、全文的敘事、寫景、抒情都緊扣一個(gè)“閑”字來寫，作者雖遭貶謫而成為“閑人”，但他并未因此而消沉，依舊保持著曠達(dá)的胸襟，文中是怎樣流露出這種情感的？
2、怎樣理解“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。”的含義？
... ... ...
關(guān)鍵詞：記承天寺夜游課件PPT，水調(diào)歌頭課件PPT，北師大版九年級(jí)下冊語文PPT課件下載，九年級(jí)語文幻燈片課件下載，記承天寺夜游PPT課件下載，水調(diào)歌頭PPT課件下載，.PPT格式
