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《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》PPT教學(xué)課件下載(第2課時(shí))

《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》PPT教學(xué)課件下載(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》PPT教學(xué)課件下載(第2課時(shí))《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》PPT教學(xué)課件下載(第2課時(shí))

人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》PPT教學(xué)課件下載(第2課時(shí)),共17頁(yè)。

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:

1.什么是食物鏈和食物網(wǎng)?

2.有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是如何積累的?

3.為什么說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?

知識(shí)點(diǎn)一 食物鏈和食物網(wǎng)

1.食物鏈:

在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。

2.書(shū)寫(xiě)原則:

(1)起始環(huán)節(jié)是______,終止于高級(jí)______ 。

(2)箭頭指向______。

(3)食物鏈中不包括______和______ 。

2.食物網(wǎng):

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

假如蛇的數(shù)量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?

從理論上分析,假如蛇的數(shù)量大量減少,鷹的數(shù)量會(huì)減少,鼠的數(shù)量會(huì)增加;各種生物的數(shù)量都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

知識(shí)點(diǎn)二:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

閱讀教材23頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,完成以下問(wèn)題:

在一片茂盛的草原上生活的兔子,其數(shù)量能不能無(wú)限制地增加?為什么?這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點(diǎn)?

生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。

生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才建立起來(lái)的動(dòng)態(tài)平衡。一旦受到破壞,有些平衡就無(wú)法重建了,帶來(lái)的惡果可能是人的努力無(wú)法彌補(bǔ)的。因此人類(lèi)要保護(hù)大自然,幫助維護(hù)生態(tài)平衡,而絕不要輕易去破壞它。

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