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《荷花》PPT免費(fèi)下載(第2課時(shí))

《荷花》PPT免費(fèi)下載(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《荷花》PPT免費(fèi)下載(第2課時(shí))《荷花》PPT免費(fèi)下載(第2課時(shí))

部編版三年級語文下冊《荷花》PPT免費(fèi)下載(第2課時(shí)),共14頁。

教學(xué)目標(biāo):

1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優(yōu)美語言。

2.學(xué)習(xí)第四至第五自然段,體會(huì)作者情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和熱愛大自然的思想感情。

自由朗讀:朗讀第四至第五自然段。

要求:找出描寫的景物,說說給你的感受。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

過了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

有感情朗讀第四自然段。

思考:面對一池荷花,作者的心情如何?可以用哪些詞語描述作者的心情。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

思考:想象中的我美嗎?美在哪些方面?

靜態(tài)美:穿著雪白的衣裳,站在陽光下,光彩照人

動(dòng)態(tài)美:風(fēng)吹來,與一池的荷花一起翩翩起舞,十分美麗。

概括第四自然段段意。

我看著美麗的荷花,仿佛感覺自己也變成了一朵白荷花。

齊讀最后一段。說說:這段話給你怎樣的感受?

過了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

... ... ...

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