部編版六年級語文上冊《狼牙山五壯士》PPT教學(xué)課件(第2課時)，共23頁。
讀一讀
齊讀第2自然段，再次感受五位戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)。
默讀第3—9自然段，找到運用“點面結(jié)合”的方法寫場面的地方。
“點” 的描寫
“面” 的描寫
默讀第3—9自然段具體描寫班長馬寶玉的句子，圈畫能表現(xiàn)人物特點的關(guān)鍵詞，批注自己的體會。
齊讀第3—9自然段，在朗讀時要注意：在堅定、果敢的語氣中帶著對敵人的痛恨，顯示出五壯士的英勇無畏。
默讀“英勇跳崖”部分，思考該部分運用點面結(jié)合寫法的好處。
有點有面，強化了描寫的層次感，突出了五位壯士英勇無畏的犧牲精神。
為何前三個自然段對五位英雄的稱呼是“戰(zhàn)士”而從第4自然段起對五位英雄的稱呼改為了“壯士”？
課文前三個自然段，馬寶玉等人是在執(zhí)行命令，是勇敢的戰(zhàn)士；完成任務(wù)后，他們本可以撤退，卻以生命為代價將敵人吸引到棋盤陀上，可歌可泣，悲壯感人，所以稱為“壯士”。
主題概括
《狼牙山五壯士》一文主要描寫了八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護連隊主力及群眾的撤退轉(zhuǎn)移，在完成拖住敵人的任務(wù)后，將敵人引上狼牙山頂峰棋盤陀繼續(xù)痛擊敵人，最后壯烈跳崖，英勇犧牲。課文表現(xiàn)了五位壯士面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的精神。
為了紀(jì)念五位壯士，易縣人民政府修建了紀(jì)念塔。面對著紀(jì)念塔，你想說些什么？
敬愛的壯士們，你們?yōu)榱巳嗣袢罕姾筒筷犞髁Φ陌踩�，英勇地獻出了自己年輕的生命，你們永遠(yuǎn)活在我們心中。
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