部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竹節(jié)人》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))，共17頁(yè)。
你認(rèn)識(shí)這些老玩具嗎？這些簡(jiǎn)單又略帶粗糙的老玩具給物質(zhì)匱乏年代的孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。今天，我們一起去逛逛老玩具大院，認(rèn)識(shí)一種玩具——竹節(jié)人。
詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)
風(fēng)靡 豁開(kāi) 叉腿 卡住 疙瘩 疲倦
冰棍 跺腳 橡皮 沮喪 抽屜 一綹
儼然 盔甲 金箍棒 偃月刀
竇爾敦，河北省獻(xiàn)縣人，原名竇開(kāi)山。他出身貧苦，其父竇志忠系明朝末年農(nóng)民起義軍李自成部下的將領(lǐng)。為清代俠義公案小說(shuō)《施公案全傳》和《彭公案》、京劇《盜御馬》和《連環(huán)套》中的豪俠。
課文內(nèi)容我知道
默讀課文，思考：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？
做竹節(jié)人 玩竹節(jié)人 沒(méi)收竹節(jié)人
快速讀課文，找出描寫制作竹節(jié)人的段落，并嘗試編寫玩具制作指南。
把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。
仔細(xì)閱讀第8—19自然段，圈畫關(guān)鍵詞，補(bǔ)全竹節(jié)人的玩法。
嵌入裂縫
將繩子一松一緊
在竹節(jié)人手上安裝武器
兩個(gè)竹節(jié)人玩對(duì)打
根據(jù)自己的閱讀目的，找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，采用合適的方法進(jìn)行閱讀，這就是“有目的地閱讀”。
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