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《女媧造人》PPT課件(第1課時(shí))

《女媧造人》PPT課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《女媧造人》PPT課件(第1課時(shí))《女媧造人》PPT課件(第1課時(shí))

部編版七年級語文上冊《女媧造人》PPT課件(第1課時(shí)),共23頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.初步了解神話故事的特點(diǎn)。(重點(diǎn))

2.通過復(fù)述故事情節(jié),理解本文聯(lián)想與想象手法的運(yùn)用。(難點(diǎn))

3.激發(fā)想象力和探求未知領(lǐng)域的欲望,培養(yǎng)熱愛祖國文化的感情。(素養(yǎng))

神話常識

神話是民間文學(xué)的一種,是由人民集體口頭創(chuàng)作,表現(xiàn)對超能力的崇拜、斗爭及對理想的追求,對文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它的產(chǎn)生,對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響。神話大致分為三類——創(chuàng)世神話、自然神話、英雄神話,其中以創(chuàng)世神話最為重要。創(chuàng)世神話又稱開辟神話,是人類童年時(shí)期用想象的形式對自然、宇宙所做的幼稚解釋與描述,反映出古代人對天地宇宙和人類由來的原始觀念。

神話特點(diǎn)

(1)神話把自然加以形象化,進(jìn)行了不自覺的藝術(shù)加工;

(2)神話創(chuàng)作的基礎(chǔ)是現(xiàn)實(shí)生活,創(chuàng)作方法則是浪漫主義的;

(3)神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人類征服自然的理想和信念。

正因?yàn)檫@樣,所以神話具有豐富多彩的想像、奇妙的情節(jié)和感人的藝術(shù)力量。正如馬克思說,它表現(xiàn)了“人類童年時(shí)代的天真”,具有“永久的魅力”。

作者介紹

袁珂(1916—2001),四川新都人,神話學(xué)家。本名袁圣時(shí),筆名丙生、高標(biāo)、袁展等。著有《中國古代神話》《中國神話史》《山海經(jīng)校注》等,編纂《中國神話傳說詞典》《中國民族神話詞典》。

背景資料

本文是根據(jù)《風(fēng)俗通》中有關(guān)“女媧造人”的記載改編的。本文是一篇神話故事,根據(jù)古代神話的記載,并在此基礎(chǔ)上加入了作者合理的想象,就形成了富于人性化的演繹和擴(kuò)充。“女媧造人”的神話是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的,那時(shí)的人們無法對人類的起源做出科學(xué)的解釋。但是,人類又想要探求自身的起源,所以只好借助于想象來解決這個(gè)問題了。

整體感知

1.本文講了一個(gè)什么故事?復(fù)述課文。

以這樣的句式開頭:天地開辟以后,有一個(gè)女神叫女媧,她……

2.給課文劃分層次,概括層意。

第一部分(1—4):女媧決定在天地間創(chuàng)造一種像自己的生物。

第二部分(5—16):寫女媧造人的過程。

第三部分(17、18):女媧想出一個(gè)可以讓人類長久綿延的好辦法,那就是男女配合,繁衍生息。

精讀細(xì)研

1.女媧為什么造人?

孤獨(dú)寂寞;她想創(chuàng)造一種像自己的生物加入到世間,讓世間顯得生機(jī)勃勃。

2.她是怎么造人的?

(1)揉泥造人;(2)揮藤造人。

3.女媧怎樣讓人自己生生不息繁衍下去?

讓男人和女人配合創(chuàng)造后代。

... ... ...

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