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《黃河頌》PPT精品免費(fèi)課件

《黃河頌》PPT精品免費(fèi)課件 詳細(xì)介紹:

《黃河頌》PPT精品免費(fèi)課件《黃河頌》PPT精品免費(fèi)課件

部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》PPT精品免費(fèi)課件,共24頁(yè)。

“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河。”黃河,它憑借天險(xiǎn)屏障,抵御了一次又一次外族的入侵,凝聚了中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.聯(lián)系時(shí)代背景,有感情地朗讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

2.通過(guò)反復(fù)朗讀課文,深入理解蘊(yùn)含在詩(shī)中的思想感情。

3.能賞析詩(shī)中的黃河形象,領(lǐng)悟黃河所凝聚著的偉大精神。

知背景

1938年冬武漢淪陷后,光未然率領(lǐng)第三抗敵演出隊(duì)由陜西東渡黃河赴呂梁山抗日根據(jù)地,1939年春再渡黃河至延安,兩度目睹黃河的偉大氣魄,親臨母親河的驚濤駭浪,更為黃河船夫們劈風(fēng)斬浪的壯觀場(chǎng)面而感慨,奮然寫(xiě)下長(zhǎng)詩(shī)《黃河吟》,并在當(dāng)年延安的除夕聯(lián)歡會(huì)上高昂地朗誦了這部詩(shī)篇,深深感動(dòng)了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的青年音樂(lè)家冼星海。

當(dāng)光未然應(yīng)冼星海之約將原詩(shī)改成了《黃河大合唱》的歌詞以后,冼星海在窯洞里僅用了六天的時(shí)間,就完成了全部八個(gè)樂(lè)章的譜曲。4月13日,由第三抗敵演出隊(duì)在延安陜北公學(xué)禮堂首演,大獲成功。從此,這部作品傳遍大江南北,對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起了巨大的推進(jìn)作用。

識(shí)文本

說(shuō)說(shuō)作者從哪些方面來(lái)贊頌黃河的英雄氣魄的?

自然特點(diǎn)

氣勢(shì)磅礴,驚濤澎湃

地理特征

九曲連環(huán),綿延萬(wàn)里

對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)

中華民族的搖籃

中華民族的屏障

激勵(lì)著中華民族

重點(diǎn)探究

1.歌詞部分在“頌黃河”之前,對(duì)黃河進(jìn)行了怎樣的描寫(xiě),哪一個(gè)詞總領(lǐng),表現(xiàn)了黃河怎樣的特點(diǎn)?

對(duì)黃河進(jìn)行了近鏡頭特寫(xiě)、俯瞰全景式總寫(xiě)、縱向描寫(xiě)、橫向展開(kāi),由“望”字總領(lǐng),表現(xiàn)了黃河一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的特點(diǎn)。

2.歌詞部分連續(xù)三次寫(xiě)“!黃河!”是運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

運(yùn)用呼告、反復(fù)的修辭手法,把歌詞的主體清楚地劃分為三個(gè)層次,由實(shí)到虛,逐步深入,分別歌頌了黃河養(yǎng)育、保衛(wèi)、激勵(lì)著中華民族,突出表達(dá)了作者對(duì)黃河的熱愛(ài)、贊頌之情。

3.歌詞的“頌黃河”部分,作者是從哪三個(gè)方面來(lái)謳歌黃河的偉大精神的?

“搖籃”

黃河是中華民族的發(fā)源地,中國(guó)的文化在這里產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,是黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。

“屏障”

從地理上看,黃河是保衛(wèi)中華民族的軍事屏障。從精神上看,黃河偉大、堅(jiān)強(qiáng)的精神是民族精神的城防,是御敵、興邦的保障。

“臂膀”

主流是巨人的主干,無(wú)數(shù)的支流是無(wú)數(shù)的臂膀,體現(xiàn)出磅礴的氣勢(shì),勇不可擋的氣度和力量。

4.“頌黃河”之后,作者又加了一個(gè)尾聲,想想看,這一尾聲起什么作用?詩(shī)歌最后兩句采用什么修辭方法,起什么作用,表達(dá)了什么感情?

作者借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族,以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情,號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國(guó)。

用反復(fù)的修辭手法,充滿了戰(zhàn)斗的決心,反復(fù)起強(qiáng)調(diào)作用,表達(dá)了對(duì)民族精神的贊頌,也表達(dá)了必勝的信心。

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