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《偉大的悲劇》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))

《偉大的悲劇》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《偉大的悲劇》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))《偉大的悲劇》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))

部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《偉大的悲劇》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí)),共33頁(yè)。

南極以其獨(dú)特魅力吸引著各個(gè)國(guó)家諸多探險(xiǎn)者前往。在探索的過(guò)程中,他們有成功的喜悅,也有失敗的悲壯。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)五位悲壯的英雄。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解茨威格及相關(guān)背景,能抓住典型事件和人物,理清故事情節(jié)。(重點(diǎn))

2.品味意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,把握作者表達(dá)的思想感情,體會(huì)“偉大的悲劇”的深刻含義。(難點(diǎn))

3.理解課文中人物崇高的精神品質(zhì)及人類探求未知的科學(xué)精神。(素養(yǎng))

背景資料

1910年6月1日,斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開(kāi)英國(guó),前往南極。此時(shí),挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險(xiǎn)隊(duì)也正向南極進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng),阿蒙森隊(duì)捷足先登,于1911年12月14日到達(dá)南極。而斯科特隊(duì)則于1912年1月18日才到達(dá),比阿蒙森隊(duì)晚了近五個(gè)星期。最后,阿蒙森隊(duì)勝利而歸,成功的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在南極點(diǎn)上。

而斯科特等五位英雄,因?yàn)槟蠘O寒冷天氣的提前到來(lái),饑寒交迫,體力不支,在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月,最后長(zhǎng)眠在茫茫冰雪中。

茨威格發(fā)揮想象,根據(jù)斯科特遺留下來(lái)的一些底片、電影膠卷、書(shū)信和遺書(shū),寫(xiě)下了這篇文章。本文節(jié)選了斯科特一行從南極絕望而歸至悲壯犧牲的部分。

作者介紹

茨威格(1881—1942),奧地利作家,生于一個(gè)富裕的猶太企業(yè)主家庭。他寫(xiě)過(guò)許多名人傳記,如《三大師》《人類的群星閃耀時(shí)》等。他的傳記小說(shuō)能抓住歷史人物性格進(jìn)行再創(chuàng)造,別具一格,引人入勝。他的中、短篇小說(shuō)成就獨(dú)特,小說(shuō)代表作品有《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》《象棋的故事》《心靈的焦躁》等,小說(shuō)集《混亂的感覺(jué)》為他贏得國(guó)際聲譽(yù)。

整體感知

1.速讀課文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述文章的故事情節(jié)。

斯科特探險(xiǎn)隊(duì)五人,精疲力盡又滿懷希望奔向南極點(diǎn),卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登,只好垂頭喪氣地踏上歸途。由于遇到惡劣的天氣,最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。

2.根據(jù)課文內(nèi)容,用圖示的方法畫(huà)出探險(xiǎn)隊(duì)返回的時(shí)間、宿營(yíng)地點(diǎn)及人員變化情況。

精讀細(xì)研

魯迅先生說(shuō):“悲劇是把有價(jià)值的東西毀滅給人看。”斯科特一行南極之旅的悲劇體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?再讀課文,注意文中的細(xì)節(jié)。

誠(chéng)實(shí)守信,有紳士風(fēng)度

堅(jiān)毅,執(zhí)著,為事業(yè)而獻(xiàn)身

強(qiáng)烈的集體主義精神

對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)親人的愛(ài)的真情流露

說(shuō)一說(shuō):作者在文中對(duì)整個(gè)事件是怎樣評(píng)價(jià)的?它有什么作用? 

一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

作用:畫(huà)龍點(diǎn)睛,揭示文章的主旨。

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