部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《“飛天”凌空》PPT精品教學(xué)課件，共46頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解課文內(nèi)容，了解新聞特寫的特點(diǎn)。
2.理清課文的新聞要素，體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?重點(diǎn))
3.欣賞新聞特寫的語言，品味文中蘊(yùn)含的豐富感情。(難點(diǎn))
4.欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)之美。感受我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，增強(qiáng)民族自豪感。(素養(yǎng))
新聞特寫
所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個(gè)畫面，形成強(qiáng)烈的視覺效果，以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。
新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。
新聞特寫的特點(diǎn)
1.落筆集中，突出一點(diǎn)。
2.濃淡相宜，真切再現(xiàn)。
3.幽默風(fēng)趣，耐人尋味。
寫作背景
本文選自1982年11月25日《光明日?qǐng)?bào)》。有刪改。1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得女子十米跳臺(tái)跳水比賽冠軍。
整體感知
朗讀課文，說說課文主要寫了哪些內(nèi)容。
課文主要寫了呂偉跳水前的場(chǎng)面，跳水時(shí)動(dòng)作的全過程，以及跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評(píng)分等內(nèi)容。
精讀細(xì)研
鏡頭一：準(zhǔn)備
寫呂偉跳水前沉靜自若，用白云、飛鳥之動(dòng)襯托她的沉靜。
鏡頭二：起跳
運(yùn)用比喻的修辭手法，把呂偉的美妙身姿比作敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”，生動(dòng)形象地寫出了她身姿的輕盈、瀟灑。
鏡頭三：騰空
運(yùn)用比喻的修辭手法，把她在空中轉(zhuǎn)體的速度比作旋風(fēng)，把她翻騰的動(dòng)作比作流星，生動(dòng)形象地寫出了她動(dòng)作的嫻熟，體現(xiàn)了她的沉靜。
鏡頭四：入水
用一個(gè)比喻“像輕盈的、筆直的箭”，一個(gè)動(dòng)詞“插”，形象地寫出了呂偉入水時(shí)的水花之小。作者抓住跳水動(dòng)作每個(gè)階段的獨(dú)特之處，把高難度動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描寫出呂偉精彩瞬間的具體形象，給讀者留下深刻的印象。
概括主題
本文通過對(duì)呂偉跳水精彩瞬間的具體描寫，以及觀眾的反應(yīng)、裁判的評(píng)分，體現(xiàn)了體育健兒奮力拼搏、為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神。
寫作特色
文勢(shì)有起有伏，動(dòng)靜穿插自如。
文章描寫呂偉的動(dòng)作時(shí)，把飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”對(duì)比，一個(gè)“托”字猶如把身體“定格”在空中，與下文的“動(dòng)作疾如流星”形成強(qiáng)烈的反差。“哧”地插入碧波中的身體與悄然不驚的水花，以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲。作者采用以靜襯動(dòng)的方式，增強(qiáng)了作品的可讀性。
多處運(yùn)用比喻的修辭手法，語言生動(dòng)形象�！�
文章多處運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，調(diào)動(dòng)了讀者豐富的想象力，增強(qiáng)了作品的形象性、生動(dòng)性。例如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”是暗喻。
... ... ...
關(guān)鍵詞：飛天凌空PPT課件免費(fèi)下載，.PPTX格式；
