部編版八年級語文上冊《“飛天”凌空》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共18頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識、寫法特點(diǎn)
2.鑒賞作者用新聞特寫描繪的畫面，分析新聞特寫語言之真實(shí)美與動人美
曉常識
夏浩然，男，漢族，光明日報體育記者。2009年在中國體育新聞工作者協(xié)會成立30周年大會上獲榮譽(yù)獎。
樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日報社湖北記者站原站長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。
任務(wù)探究
任務(wù)一：了解新聞特寫這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識、寫法特點(diǎn)
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊的一種體裁。它是以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大的一種新聞體裁，兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)新聞性、時效性和真實(shí)性，更接近于通訊體裁。
它用類似電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實(shí)，是作者深入事件新聞現(xiàn)場采寫的一種現(xiàn)場感較強(qiáng)，篇幅較短小精悍的新聞文體，側(cè)重“再現(xiàn)”。
新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。描寫是新聞特寫的主要表現(xiàn)手法，截取新聞事件或人物的一個片斷、一個場面、一個情景、一個鏡頭，運(yùn)用文學(xué)筆法進(jìn)行描寫，使讀者如臨其境、如聞其聲、如見其人，具有強(qiáng)烈的感染力。但必須遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，如實(shí)描繪真人真事，細(xì)節(jié)也必須是真實(shí)的。要以現(xiàn)場觀察為描繪的基礎(chǔ)，像新聞攝影一樣拍攝現(xiàn)場真實(shí)情景，捕捉典型瞬間的生動形象，使作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場感。寫作上要求集中、突出，忌面面俱到。
新聞特寫的特點(diǎn)：
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺神經(jīng)、情感思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
任務(wù)二：鑒賞作者用新聞特寫描繪的畫面，分析新聞特寫語言之真實(shí)美與動人美
1.新聞特寫就是要對報道的某些局部做突出的重點(diǎn)的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。這篇新聞特寫的作者是怎樣做到的呢？
這篇特寫僅靠記者現(xiàn)場觀察，所攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那及一連串的跳水動作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。如“輕舒雙臂，向上高舉”、“輕輕一蹬”、“向前翻騰一周半”、“空中轉(zhuǎn)體三周”、“插進(jìn)碧波之中”等等。把呂偉的“5136”高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫形態(tài)。
2.通過賞析語句，分析新聞特寫語言之真實(shí)美與動人美。
她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。
思考：這段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？
動靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。
輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。
“輕舒”“舉起”“蹬”“飛”這些動詞形象生動地寫出了呂偉靈活矯健的身姿，將她起跳的動作展現(xiàn)得淋漓盡致。
“她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”。“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”。
比興。寫呂偉宛如敦煌壁畫中的飛天，寫白色的氣泡擁抱了這位“仙女”，四面水花悄然不驚。巧妙的比興，不但寫出了運(yùn)動員完美的跳水技術(shù)，而且具有強(qiáng)烈的審美效果。
當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”
文章結(jié)尾引用了一個印度觀眾的話,有什么作用？
通過側(cè)面描寫，寫出了呂偉對國家的貢獻(xiàn)之大，也能夠激發(fā)讀者的愛國熱情和自豪感。
3.思考：作者是懷著怎樣的情感來報道這則消息的？
整篇文章洋溢著對運(yùn)動員呂偉奮力拼搏為國爭光的贊美，為中國有這樣優(yōu)秀的跳水運(yùn)動員自豪，表達(dá)作者對祖國熱愛之情。
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