部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《行香子》課外古詩(shī)詞誦讀PPT免費(fèi)課件下載,共17頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握文學(xué)常識(shí),了解作者生平以及時(shí)代背景。
2、疏通詩(shī)詞大意,想象、描繪詩(shī)詞畫(huà)面。
3、鑒賞詞人所用的寫(xiě)作手法,并嘗試遷移運(yùn)用到寫(xiě)作中。
作者簡(jiǎn)介
秦觀(1049-1100),字少游,一字太虛,號(hào)淮海居士,別號(hào)邗溝居士,高郵軍武寧鄉(xiāng)(今江蘇省高郵市)人。北宋婉約派詞人。
秦觀善詩(shī)賦策論,與黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒合稱“蘇門(mén)四學(xué)士”。尤工詞,所寫(xiě)詩(shī)詞寄托身世,感人至深。長(zhǎng)于議論,文麗思深,兼有詩(shī)、詞、文賦和書(shū)法多方面的藝術(shù)才能,尤以婉約之詞馳名于世。著有《淮海集》40卷、《勸善錄》《逆旅集》等。
寫(xiě)作背景
該詞大約作于作者創(chuàng)作早期的熙寧年間,當(dāng)時(shí)作者尚未出仕,在此期間作者也曾寫(xiě)過(guò)同類題材的《田居四首》等詩(shī)。
行香子
秦 觀
樹(shù)繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。
小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。
偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。
請(qǐng)你嘗試用自己的語(yǔ)言描繪這首詞的畫(huà)面。
綠樹(shù)郁郁蔥蔥,環(huán)繞著村莊。池塘中水已漲滿,映著天與山與水與人。迎面是和煦溫暖的東風(fēng),園子雖小,卻是百花爭(zhēng)艷,你看,桃花紅艷,李花潔白,菜花金黃。遠(yuǎn)望,隱約可見(jiàn)圍墻茅堂,酒旗飄揚(yáng)流水橋旁。春光可愛(ài),心情歡快,我步行來(lái)到東邊的山岡上。綠林中黃鶯啼叫著,婉轉(zhuǎn)悅耳;燕子們成群結(jié)隊(duì)地在空中自由飛翔;蝴蝶在花叢里忙碌著,一派大好春光。
行香子
秦 觀
樹(shù)繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。
小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。
偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。
本詞主要使用了哪些表現(xiàn)手法?
動(dòng)靜結(jié)合
上篇側(cè)重描述靜態(tài)景物,化靜為動(dòng),如“繞”“收”等字,游人緩步其中;下篇側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象,其中靜景動(dòng)景又互相映襯。這樣,就寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī)。
白描手法
例如寫(xiě)紅色的桃花,白色的李花和黃色的菜花,據(jù)實(shí)寫(xiě)來(lái),不事雕琢,卻突出了絢麗的色彩,濃郁的香味,構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫(huà);再如最后一句營(yíng)造了一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的圖畫(huà)。
寓情于景
整首詞通篇寫(xiě)景,描繪了“小園”一帶和“東岡”附近明媚的春光。明快的節(jié)奏中,自然流露出詞人愉快的心境,字里行間貯滿盎然的意興。
課堂小結(jié)
詞人以白描的手法、淺近的語(yǔ)言,勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖,展示了大自然的美麗,表現(xiàn)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情。
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