部編版七年級語文下冊《活板》PPT課件下載(第2課時),共14頁。
上節(jié)課我們學習了課文的字詞,疏通了文意。這節(jié)課我們繼續(xù)探究課文內(nèi)容,具體了解活字印刷術的流程與優(yōu)勢。
思考并回答問題。本文的說明對象是“活板”,作者為什么要先介紹雕板印刷術發(fā)展的歷史?
在介紹活字印刷術之前,先簡述雕版印刷術的歷史,既明確活版印刷對于雕版印刷的繼承、發(fā)展關系,也為下文重點介紹前所未有的活字印刷術作鋪墊。
課文最后一段交待“活板”字模的下落有什么作用?
在結(jié)構(gòu)上,“至今”強調(diào)了作者寫作本文的時間,充分證明“活版”為畢昇所創(chuàng)制是確鑿無疑的,與開頭“有布衣畢昇,又為活板”相照應。在內(nèi)容上,“寶藏”說明所得者對活字極為珍視。
課堂小結(jié)
課文詳細介紹了畢昇發(fā)明的活字版印刷術的基本情況和優(yōu)越性,贊頌了我國古代勞動人民的高超智慧和創(chuàng)造精神。
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