部編版七年級語文上冊《濟南的冬天》PPT競品教學(xué)課件下載,共17頁。
一、朗讀全文,邊讀邊想象文中所描繪的畫面,感受濟南冬天的“溫晴”,思考作者為什么說這是一個“理想的境界”。
濟南冬天最主要的特點是“溫晴”,不僅指天氣晴朗,而且有色彩,鮮明而不單調(diào),有某種溫和明朗的美感。所以說冬天的濟南是個“理想的境界”。
如何概括景物的特點
概括景物的特點要從描寫文字中找出寫了哪些景物,是什么季節(jié)什么時段的景物,再從以下六個方面分析這些景物的特點:
①動靜相生,虛實相襯。
②從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等角度描寫。
③點面結(jié)合。
④俯瞰與仰視,遠景與近景。
⑤白描與工筆。
⑥正面描寫與側(cè)面描寫。
二、認真閱讀課文,梳理文章結(jié)構(gòu),用自己的話概括相關(guān)內(nèi)容,將下面的結(jié)構(gòu)圖補充完整,體會作者構(gòu)思的巧妙。
三、品味下列語句,體會句中擬人手法的表達效果。
1.一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?
“暖和安適地睡著”“把他們喚醒”運用了擬人手法,把山水當成人,具有人一樣的動作——“睡著”和“喚醒”,增添了趣味性。幾個句子組合起來,創(chuàng)造出一種優(yōu)美、溫馨的意境。
2.這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,他們?nèi)察o不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。”
山竟然有人一樣的動作,把濟南安放在一個小搖籃里,還會說話,像人一樣有愛心。這是擬人的寫法,其實是對濟南的山作想象的描寫,表達了作者對濟南的山的喜愛之情。
3.等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。
寫雪后夕暉,非常美。最生動的是把“薄雪”當成人,有感情,會害羞,生動形象,突出了濟南下小雪后秀美的特點。
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