部編版七年級語文上冊《古代詩歌四首》PPT課件下載，共32頁。
一、課內(nèi)建構(gòu)
下列各組詞語中加著重號字的注音，無誤的一項(xiàng)是( D )
A. 綠．(lù)水碣．(jiē)石滄．(cānɡ)海
B. 竦峙．(chì)燦．(càn)爛龍標(biāo)．(biāo)
C. 歸雁．(yàn)澹．(dàn)澹潮．(zháo)平
D. 天涯．(yá)洛．(luò)陽夜郎．(lánɡ)
二、課外提升
某中學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“賞讀詩歌，共同成長”為主題的文學(xué)活動，請你從下列收集到的六個句子中精選四句，整理出兩副符合活動主題的對聯(lián)，并將序號填寫到相應(yīng)的橫線上。
①讀詩詞增加修養(yǎng) ②亭臺樓榭皆歌詠
③廢寢忘食興事業(yè) ④詩詞歌賦均抒情
⑤風(fēng)餐露宿創(chuàng)輝煌 ⑥賞意境陶冶情操
有同學(xué)一直將“洪波涌起”錯誤地背誦為“波浪涌起”。請你給這個同學(xué)簡單講解原句描繪的景象與“波浪涌起”的不同。(2分)
“洪波涌起”描繪的是大海波瀾壯闊的景象，而“波浪涌起”描繪的是海水起伏涌動的景象。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”和畫線詩句都表達(dá)了詩人的政治抱負(fù)，二者在表現(xiàn)手法上有什么不同之處？(2分)
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”借大海吞吐日月星辰的景象，表達(dá)了作者的壯志情懷。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的意 思是只愿揮起腰下的寶劍，過關(guān)斬將，打敗敵人。這句慷慨激昂，作者借用傅介子慷慨復(fù)仇的故事，表達(dá)了自己甘愿投身疆場、為國殺敵的雄心壯志。
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