部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《誡子書》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共15頁。
一、小組合作，借助注釋疏通文意，互相質(zhì)疑解難，嘗試翻譯課文。在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。
君子的行為、操守，是用寧靜來修養(yǎng)身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不淡泊名利就不能明確自己的志向，不寧靜專一就不能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須寧靜專一，而才干來自學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干，沒有志向就無法成就學(xué)業(yè)，放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀(jì)隨時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。于是枯敗衰殘，大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，又怎么來得及（重新修正，進(jìn)而奮發(fā)）呢！
二、本文篇幅短小，句與句之間銜接緊密。想一想，各句論述的重點(diǎn)是什么？句與句之間有著怎樣的關(guān)聯(lián)？
成才需要立志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)三個(gè)條件。諸葛亮主張以儉養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才，三者相互聯(lián)系，缺一不可。寧靜淡泊以立志，立志是成才的前提；靜心專一以立學(xué)，學(xué)習(xí)是成才的必要途徑；惜時(shí)是成才的保障。文章先立論，再闡發(fā)，又正反論證，邏輯嚴(yán)密，前后相承。
三、課文句式整齊，讀來朗朗上口。試為下列句子劃分節(jié)奏，在反復(fù)誦讀中，體會(huì)文言文的韻律美。
1.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。
2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
3.淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
4.年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
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