部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《狼》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共19頁。
一、課文主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經(jīng)過。朗讀課文，說說其間經(jīng)歷了哪幾次交鋒。
課文中間的三段寫了三次交鋒：
第一次：屠戶懼怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟隨。
第二次：屠戶背倚柴草堆，“弛擔(dān)持刀”，與兩狼對(duì)峙。
第三次：屠戶奮起，殺死二狼。
二、找出能夠概括文章中心的語句，說說這個(gè)故事告訴我們什么道理。
“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。”
道理：面對(duì)像狼一樣的惡人，我們要敢于斗爭，善于斗爭。
掌握名詞活用為動(dòng)詞的用法
在文言語句中，名詞處在了動(dòng)詞應(yīng)該處的位置上，臨時(shí)具有了動(dòng)詞的性質(zhì)，則這一名詞就活用為動(dòng)詞。常見的活用形式有以下幾種：
1.名詞加名詞（或名詞加代詞）
現(xiàn)代漢語中，名詞是不能帶賓語的。如果名詞帶了賓語，這個(gè)名詞就活用為了動(dòng)詞。 如《<論語>十二章》中的“飯疏食”中的“飯”。
2.副詞加名詞
現(xiàn)代漢語中，副詞一般放在謂語前，不能修飾限制名詞，名詞如果出現(xiàn)在副詞后面，組成狀謂結(jié)構(gòu)，那么這個(gè)名詞就要活用為動(dòng)詞了。如成語“不毛之地”中的“毛”。
3.能愿動(dòng)詞加名詞
能愿動(dòng)詞是要出現(xiàn)在一般動(dòng)詞前面的，如果能愿動(dòng)詞后面跟了名詞，則這一個(gè)名詞就活用為了動(dòng)詞。如《狼》一文“狼不敢前”中的“前”。
4.名詞處在謂語的位置上
如“大楚興，陳勝王”一句中的“王”為名詞，處在了謂語的位置上，如果不活用為動(dòng)詞，句子結(jié)構(gòu)就不完整，因而此處的“王”，應(yīng)是名詞活用為動(dòng)詞，可翻譯成“稱王”。
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