《分數與小數的互化》認識分數PPT課件
教學目標
1.知識與技能:通過觀察、思考總結出分數能否化成有限小數的規(guī)律。
2.過程與方法:能正確熟練地判別一個分數能否化成有限小數。
3.情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家合作學習的習慣和自主學習、探索新知的能力。
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(1)0.9里面有9個( )分之一,它表示( )分之( )。
(2)0.07里面有7個( )分之一,它表示( )分之( )。
(3)0.013里面有13個( )分之一,它表示( )分之( )。
(4)4.27表示( )又( )分之( )。
請你觀察例6中的題目,討論:小數化分數有什么簡便的方法?
小數化分數,原來有幾位小數,就在1后面寫幾個0作分母,把原來的小數去掉小數點作分子;化成分數后,能約分的要約分。
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本課小結
會運用分數與小數互化地方法,比較分數與小數的大小,并能用來解決一些實際問題。
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