《繁星》PPT課件3
文學(xué)常識(shí)
１.本文體裁散文
２.本文作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)代小說(shuō)家，散文家，代表作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛情三部曲》《霧》《雨》《電》，《激流三部曲》《家》《春》《秋》
讀課文，思考下列問題
本文是按什么順序?qū)懙�？從哪些地方可以看出�?lái)？
時(shí)間順序：
從前 三年前 有一夜
... ... ...
三次看星星，集中看出作者什么樣的感情？
表達(dá)了作者對(duì)繁星的熱愛，對(duì)光明的追求．
精讀課文 詳細(xì)分析
讀第一節(jié)，思考：
首句“我愛月夜，但我也愛星天”一句有何作用？
表露作者對(duì)大自然的熱愛之情，也為下句寫我愛繁星做鋪墊．
... ... ...
看，那個(gè)巨人在跑呢？
１.一個(gè)“看”字，呼喚讀者，感情上與讀者直接交流，更能引人注意．
２.一個(gè)“呢”字，表示動(dòng)作正在繼續(xù)，顯得更加生動(dòng)．
３.那個(gè)巨人指巨人星座．
４.（１）那個(gè)星座的形狀象巨人在跑（２）船在海上航行，上下晃動(dòng)，上文提到過(guò)“船在動(dòng)，星也在動(dòng)”所以會(huì)覺得那個(gè)巨人星座也在跑．
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