《天上的街市》PPT課件下載
第一部分內容：課文導入
請同學們講講牛郎織女的故事。
故事中的牛郎織女過著被禁錮，被束縛，難得一見的不幸生活。然而在郭沫若的《天上的街市》里，我們將會見到與此完全不同的牛郎織女……
學習目標
1、了解作品內容的時代背景；
2、了解詩歌豐富的聯(lián)想和想象；
3、提高誦讀能力；
4、體會詩人對自由、幸福生活的向往。
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天上的街市PPT，第二部分內容：簡介作者
郭沫若（1892年11月16日－1978年6月12日），幼名文豹，原名開貞，字鼎堂，號尚武，是中國新詩的奠基人之一、中國歷史劇的開創(chuàng)者之一、古文字學家、考古學家、社會活動家，甲骨學四堂之一，第一屆中央研究院院士。從1926年參加北伐，1927年參加了南昌起義，1928年2月因被國民黨政府通緝，流亡日本，著有《中國古代社會研究》、《甲骨文字研究》等重要學術著作，1958年9月兼任中國科學技術大學校長。主編組品有《中國史稿》和《甲骨文合集》，全部作品編成《郭沫若全集》38卷。1952年4月9日郭沫若獲得“加強國際和平”斯大林國際獎。
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天上的街市PPT，第三部分內容：整體感知
誦讀指導：
讀準字音：（1）自由讀；（2）個體讀；（3）全班讀。
讀準節(jié)奏：三節(jié)拍；重音。
讀出感情：美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁。
聽課文范讀，說說你感受到哪些畫面？
街燈、明星、街市、天河、牛郎織女。
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天上的街市PPT，第四部分內容：研讀賞析
學習第一小節(jié)：（賞析后個體讀）
①詩人望見了什么？又想到了什么？
街燈（實）-比喻-明星（虛）
明星（實）-比喻-街燈（虛）
②這一節(jié)中運用了哪些動詞？你最喜歡哪個動詞？
明：沒變；閃：變化，現(xiàn)：本有；點：本無。
學習二、三、四小節(jié)：（賞析后男女接力讀，男二，女三，合四。）
（運用剛才學習的方法，學習這幾小節(jié)）
①一個“想”字總領了這三小節(jié)，那么詩人又想到了什么？
美麗的街市、珍奇的物品、天河、牛郎織女、牛兒、流星等。
②這三個小節(jié)中運用了好多動詞，請找出來，并分析哪個動詞用得好？
來往：來來往往。
閑游：閑暇時在外面隨便走走。
提、走：悠閑地走。
表現(xiàn)牛郎織女自由自在、舒適幸福的生活。
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天上的街市PPT，第五部分內容：拓展延伸
配樂朗讀課文,再次感受。
1、個體讀。（生生互動點評）
致愛麗絲（鋼琴）
秋日的私語（鋼琴）
2、全班背。（三步法：讀-背-補）
3、個體背。
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天上的街市PPT，第六部分內容：總結
1、學生總結：學習這節(jié)課后你收獲到了什么？
2、教師總結： 寫作特點：節(jié)奏和諧，富有音樂性。 聯(lián)想自由，想象豐富。
課后作業(yè)
周記寫作：
充分發(fā)揮你的想象，設想一種“明天的生活”，可以寫成散文和詩歌的形式。題目自擬，字數(shù)不限。
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