《天上的街市》PPT課件下載

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第一部分內(nèi)容：課文導入

請同學們講講牛郎織女的故事。

故事中的牛郎織女過著被禁錮，被束縛，難得一見的不幸生活。然而在郭沫若的《天上的街市》里，我們將會見到與此完全不同的牛郎織女……

學習目標

1、了解作品內(nèi)容的時代背景；

2、了解詩歌豐富的聯(lián)想和想象；

3、提高誦讀能力；

4、體會詩人對自由、幸福生活的向往。

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天上的街市PPT，第二部分內(nèi)容：簡介作者

郭沫若（1892年11月16日－1978年6月12日），幼名文豹，原名開貞，字鼎堂，號尚武，是中國新詩的奠基人之一、中國歷史劇的開創(chuàng)者之一、古文字學家、考古學家、社會活動家，甲骨學四堂之一，第一屆中央研究院院士。從1926年參加北伐，1927年參加了南昌起義，1928年2月因被國民黨政府通緝，流亡日本，著有《中國古代社會研究》、《甲骨文字研究》等重要學術著作，1958年9月兼任中國科學技術大學校長。主編組品有《中國史稿》和《甲骨文合集》，全部作品編成《郭沫若全集》38卷。1952年4月9日郭沫若獲得“加強國際和平”斯大林國際獎。

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天上的街市PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

誦讀指導：

讀準字音：（1）自由讀；（2）個體讀；（3）全班讀。

讀準節(jié)奏：三節(jié)拍；重音。

讀出感情：美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁。

聽課文范讀，說說你感受到哪些畫面？

街燈、明星、街市、天河、牛郎織女。

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天上的街市PPT，第四部分內(nèi)容：研讀賞析

學習第一小節(jié)：（賞析后個體讀）

①詩人望見了什么？又想到了什么？ 

街燈（實）-比喻-明星（虛）

明星（實）-比喻-街燈（虛） 

②這一節(jié)中運用了哪些動詞？你最喜歡哪個動詞？

明：沒變；閃：變化，現(xiàn)：本有；點：本無。 

學習二、三、四小節(jié)：（賞析后男女接力讀，男二，女三，合四。） 

（運用剛才學習的方法，學習這幾小節(jié)） 

①一個“想”字總領了這三小節(jié)，那么詩人又想到了什么？

美麗的街市、珍奇的物品、天河、牛郎織女、牛兒、流星等。 

②這三個小節(jié)中運用了好多動詞，請找出來，并分析哪個動詞用得好？ 

來往：來來往往。 

閑游：閑暇時在外面隨便走走。 

提、走：悠閑地走。

表現(xiàn)牛郎織女自由自在、舒適幸福的生活。 

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天上的街市PPT，第五部分內(nèi)容：拓展延伸

配樂朗讀課文,再次感受。 

1、個體讀。（生生互動點評） 

致愛麗絲（鋼琴） 

秋日的私語（鋼琴） 

2、全班背。（三步法：讀-背-補） 

3、個體背。 

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天上的街市PPT，第六部分內(nèi)容：總結

1、學生總結：學習這節(jié)課后你收獲到了什么？ 

2、教師總結： 寫作特點：節(jié)奏和諧，富有音樂性。 聯(lián)想自由，想象豐富。 

課后作業(yè)

周記寫作： 

充分發(fā)揮你的想象，設想一種“明天的生活”，可以寫成散文和詩歌的形式。題目自擬，字數(shù)不限。

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