《還剩下多少》加與減PPT課件2
手指游戲：我出手指，你說算式
卡片游戲：和我的卡片合起來等于5。
和我的卡片合起來等于4。
說一說畫的圖是什么意思？并在圖旁作記錄。
手指游戲：張開一只手，彎曲手指說一說減法算式。
... ... ...
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由情境到減法算式的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象思維。
2、認(rèn)識(shí)減法算式，會(huì)讀寫減法算式。
3、通過觀察圖和算式感受減法與加法的聯(lián)系，初步體會(huì)減法也是表示總量與部分之間的關(guān)系。
重點(diǎn)：經(jīng)歷減法算式的抽象過程，會(huì)用減法解決還剩多少的簡(jiǎn)單問題。
難點(diǎn)：感受減法與加法的聯(lián)系，初步建立總量=部分+部分的模型。
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《還剩下多少》加與減PPT教學(xué)課件，共22頁(yè)。 新課導(dǎo)入 果園里的蘋果熟了，今天我們?nèi)ス麍@看看能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)問題？ 蘋果樹上原來有5個(gè)蘋果，掉下來2個(gè)，還剩 5-2=3 讀作：5減2等于3。 結(jié)合上面兩個(gè)小故事說一說這個(gè)算式表示的意義吧。..
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《還剩下多少》加與減PPT課件(第2課時(shí))，共14頁(yè)。 知識(shí)講解 方法一：看圖數(shù)數(shù) 就是從4個(gè)蘋果中去掉1個(gè)蘋果,用減法計(jì)算。 方法二：倒著數(shù) 4-1，即從4開始，不包括4，往回?cái)?shù)1個(gè)，是3。 方法三：借助學(xué)具擺一擺，數(shù)一數(shù)。 就是從3本書中..
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《還剩下多少》加與減PPT課件(第1課時(shí))，共14頁(yè)。 知識(shí)講解 樹上還剩幾個(gè)？說一說，數(shù)一數(shù)。 樹上原來有5個(gè)蘋果。 掉了2個(gè)。 樹上還剩下幾個(gè)？ 樹上還剩3個(gè)蘋果。 從總數(shù)里去掉或減去一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。 用符號(hào)-表示減..
《還剩下多少》加與減PPT(第2課時(shí)認(rèn)識(shí)減法) 第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入 1.結(jié)合生活背景和生活經(jīng)驗(yàn)，理解減法的意義。 2.在觀察、操作的探究活動(dòng)中，學(xué)會(huì)5以內(nèi)數(shù)的減法。 3.學(xué)習(xí)從具體的情境中提出減法問題并解答，會(huì)讀、寫減法算式，正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。 【重..
《還剩下多少》加與減PPT(第1課時(shí)認(rèn)識(shí)減法) 第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入 1.結(jié)合熟悉的生活背景和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)減法的意義。 2.在與同伴合作交流的活動(dòng)中，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的減法。 3.能根據(jù)提供的具體情境中提出減法問題并解答，會(huì)讀、寫減法算式。..
《還剩下多少》加與減PPT 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.結(jié)合熟悉的生活情境和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)減法的意義。 2.在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、動(dòng)手操作和同伴合作交流的活動(dòng)中，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的減法。 3.能根據(jù)提供的具體情境，提出并解決生活中簡(jiǎn)單的有關(guān)減..
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