《冬夜的燈光》PPT課件2
詞語的正確讀音與寫法，你都會了嗎？
遼闊無yín( 垠 ) 穹�。╭ióng ）
提防（ dī ）（ 猝 ）cù不及防
引qíng( 擎 ) 碾雪（ niǎn ）
初讀感悟:
是陌生荒原里那輛不倦夜行的汽車引起你注意，還是農(nóng)家門前暗夜中亮起的燈光使你激動？
真正的感動不一定是驚天地、泣鬼神的英雄事跡，很可能是一些平凡小事。
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精讀思考:
文章以“冬夜的燈光”為題，有著怎樣的含義？
一是實指，指在那個風(fēng)雪冬夜里農(nóng)戶們?yōu)獒t(yī)生出診指路照明的一盞盞燈光；
另一方面的深層含義：冬夜喻指黑暗、寒冷，而燈光則象征光明、溫暖。
在那個荒涼、偏僻的小鎮(zhèn)，真誠淳樸的友情，人與人之間的的相互關(guān)愛，深深打動了寒夜里出診的醫(yī)生，驅(qū)走了冬夜的黑暗、寒冷，溫暖了夜行人的心。
細(xì)讀文章描寫小鎮(zhèn)和冬夜的語句，分組討論：這些描寫出了交代故事發(fā)生的地點、時間外，還有怎樣的作用？
文章寫到小鎮(zhèn)的荒涼，實際是為了和小鎮(zhèn)上人們的熱情形成對比，在對比中突出文章的主題。環(huán)境描寫的作用主要是更好的表現(xiàn)主題，本文對環(huán)境的描寫主要是突出一個“冷”字和一個“暗”字，環(huán)境的“冷”與人情的“熱”形成鮮明的對比，而“暗”又更加突出了深夜中燈光的“亮”。
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文章最后引用阿瑟·查普曼的詩，有什么作用？
從內(nèi)容上說，進(jìn)一步升華、概括了文章的主題。截取了“握手”與“笑容”兩個意象，非常簡潔、有力的傳達(dá)出了西部地區(qū)人們品質(zhì)的善良與淳樸以及人與人之間的相互信任、支持與關(guān)愛。這與文章主題是一致的。
從結(jié)構(gòu)上說，這首詩與文章第一段首尾呼應(yīng)。
聯(lián)系生活
在我們的身邊，每天也都在演繹著一段段感人的故事，請大家說說最感動你的身邊人是誰？為什么？
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自選作業(yè)：（3選2）
1．課外閱讀巴金的散文《燈》朱自清的散文《冬天》。
2．抄錄表達(dá)人間真情的箴言（3-5句）
3．請你在課后告訴你最親近的人：父母，或老師，或伙伴，在你的成長道路中曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次“冬夜”。這次“冬夜”的經(jīng)歷，是誰為你點亮了“心燈”？“冬夜”里點亮的這片“燈光”在你的成長道路上有什么影響？
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