《走一步，再走一步》PPT課件9
教學目標
1、學會積極主動的感悟生活，在生活中發(fā)現(xiàn)寶貴的思想啟迪
2、學習作者獨特的寫作方法
3、培養(yǎng)多角度、有創(chuàng)意地閱讀與思考的能力。
自讀課文
1、聽讀、欣賞。糾正讀音，品味語氣、語調(diào)，把握韻律、節(jié)奏。
2、默讀課文
自讀技巧：不動筆墨不看書（眼到、口到、心到）快速（每分鐘不少于500字）
自讀要求：清理時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果、背景
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字詞積累
訓誡 聳立 迂回 凝視
啜泣 納罕 瘦骨嶙 峋
心驚肉跳 頭暈目眩 小心翼翼
文體解讀
本文是敘事散文。
散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的抒寫、生動活潑的語言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、廣泛的反映現(xiàn)實生活的文學樣式。
根據(jù)表達方式側重點不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點是“形散而神不散”。“形散”指它取材廣泛,結構自由,表現(xiàn)方法多樣;“神不散’指立意明確,主題鮮明而集中。
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默讀文章后回答下列問題
1、故事發(fā)生在美國哪個城市？費城
2、故事發(fā)生距今多久？57年前
3、故事發(fā)生在當時的什么時間？
7月里一個悶熱的日子
4、故事發(fā)生的原因是什么？
因為天氣悶熱，想找一些新的花樣來玩。
5、“我”為什么拿不定主意？
因為8年來“我”一直有病，母親叫“我”不要冒險。
6、爬上懸崖的一共有幾個孩子？有名字的兩個孩子分別叫什么？
一共有6個小男孩。內(nèi)德和杰利
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結合文章最后一段，說說你對題目“走一步，再走一步”的理解。
關鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。
在人生道路上，面對困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心。
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