《赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子》PPT課件2
寓言是帶有諷喻或諷刺的故事，是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以啟示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是擬人化的動植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運用夸張和擬人等手法。
寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品，著名的有古代希臘的《伊索寓言》，法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》。
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整體感知，思考問題
1.赫耳墨斯為什么來到凡間？表現(xiàn)他怎樣的性格？
“想知道他在人間受到多大的尊重”。愛慕虛榮的性格
2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？
想與地位最高的神一比高低，非常的自負。
3.赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？
第一問是探詢；
第二問時“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài)；
第三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神，顯得很狂妄。
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根據(jù)人物特點補充人物的語言神態(tài)：
他看見宙斯的雕像，________問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又________笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說：“還要貴一點。”后來，赫耳墨斯……于是________問道：“這個值多少錢？”
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蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。
前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進軍號角。
后：炫耀自己的勝利，驕傲了。
合作探究
補充故事:當蜘蛛看見得勝而回的蚊子落入自己的網(wǎng)中,有何反應(yīng)?(請為蜘蛛和蚊子設(shè)計一段對話)
如果課文在蚊子戰(zhàn)勝了獅子之后就結(jié)束了，你覺得與原文比較好不好？為什么？
不同點：
1.情節(jié)不同。《赫》采用三問三答，把情節(jié)推向高潮。《蚊》寫了兩件事。第一是蚊子和獅子的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了獅子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。
2.寓意不同�！逗铡分S刺了那些愛慕虛榮、自命不凡的人�！段谩肥侵S刺那些取得一點成績而得意忘形的人。
3.表現(xiàn)方法不同。《赫》把神當作人來寫�！段谩穭t用擬人手法，賦予動物以人的情感和性格。
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拓展思維：
續(xù)編寓言故事。
a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭“白送”之后，他的心情如何？他說了什么？
b.蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會發(fā)生什么故事？
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