《我的夢想》PPT課件
《我的遙遠的清平灣》《奶奶的星星》分別獲得了1983和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎
1996年短篇小說《老屋小記》獲得文學月刊“三十萬東海文學巨獎”金獎,首屆魯迅文學獎。同年,《老屋小記》和《務虛筆記》獲得《作家報》十佳小說獎。
2002年榮獲“華語文學傳媒大獎”年度杰出成就獎,同年,人生筆記《病隙碎筆》獲首屆“老舍散文獎”一等獎。
其作品被譯成英、法、日等文字,在海外出版。
... ... ...
默讀課文
在預習課文的基礎上,再次熟悉課文,梳理文章的情感變化脈絡
自由朗讀
選取你所喜歡的一段文字,先說說你喜歡的原因,然后動情地朗讀出來。
齊讀
上帝從來不對任何人施舍“最幸福”這三個字,他在所有人的欲望前面設下永恒的距離,公平地給每一個人以局限。
看來他懂,他知道奧林匹斯山上的神人為何而燃燒,那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗,而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈,命定的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。
... ... ...
研讀第一部分
概括文章第1、2段的內容,作用是什么?
寫自己是個全能體育迷
正是作者這種對體育的深厚的情愫,才引出了“我”的夢想,這兩段為下文做了鋪墊。
從史鐵生對田徑運動的喜歡和熟悉,你看到了什么?
他對體育項目的熟悉,他的設身處地,都隱含著一個殘疾人的苦痛和尊嚴。
作者認為田徑運動的魅力是什么?
田徑運動的魅力不在于記錄,人反正是干不過上帝的,但人的力量、意志和優(yōu)美卻能從那奔跑于跳躍中得以充分展現(xiàn),這才是它的魅力所在。
... ... ...
研討第二部分
1、是什么事件導致作者的夢想發(fā)生了變化?
劉易斯被約翰遜打敗
2、作者對劉易斯被約翰遜打敗這件事有何感受?作者找到自己如此痛苦的原因了嗎 ?
“我看見了所謂‘最幸福的人’的不幸,劉易斯那茫然的目光使我的‘最幸福’的定義動搖繼而粉碎了.”
作者從中得到了什么感悟?
上帝從來不對任何人施舍“最幸福”三個字,他在所有人的欲望面前設下永恒的距離,公平地給每一個人以局限。
... ... ...
研討第三部分
難道我們不該對靈魂有了殘疾的人,比對肢體有了殘疾的人,給予更多的同情和愛嗎?
(作者為什么這么說?)
作者沒有在約翰遜服用禁藥、劉易斯的冠軍失而復得的戲劇性結果上做文章,而是引用約翰遜故鄉(xiāng)的人民歡迎有過失的兒子回家的話,將勝負、得失、榮辱放在一個更高的境界上思考,引領讀者“更上一層樓”。他不僅發(fā)現(xiàn)人自身的“局限”是不能輕易克服的,健美的靈魂“必須在千難萬苦中靠自己去獲取”,還認識到精神的“局限”比肉體的“局限”更可怕,更可悲,心靈的殘缺比身體的殘疾更需要人們關注。意蘊豐厚,發(fā)人深省,給人以深刻的啟迪。
主題
文章以“我的夢想”為線索,從“追夢”寫到“夢碎”,繼而寫重新設計“新夢”,在這一心路歷程的敘述中,表達了自己對體育內涵的深刻認識:“不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗”,而是為了展示“不可須臾或缺”的“不屈的挑戰(zhàn)”,寫體育又在寫人生,表達了人應該不屈地向命運挑戰(zhàn),不斷地超越“局限”的人生感悟。
關鍵詞:我的夢想教學課件,魯教版七年級上冊語文PPT課件下載,七年級語文幻燈片課件下載,我的夢想PPT課件下載,.PPT格式;