《位似》相似PPT課件
思考
1. 在幻燈機(jī)放映圖片的過程中，這些圖片有什么關(guān)系？
2. 幻燈機(jī)在哪兒呢？
3.我們能給這種有特殊位置的相似圖形一個(gè)名稱嗎？
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
了解位似圖形及其有關(guān)概念，了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別，掌握位似圖形的性質(zhì)。
掌握位似圖形的畫法，能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小。
掌握直角坐標(biāo)系中圖形的位似變化與對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)變化的規(guī)律。
過程與方法
經(jīng)歷位似圖形性質(zhì)的探索過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力、以及動(dòng)手、動(dòng)腦、手腦和諧一致的習(xí)慣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
利用圖形的位似解決一些簡單的實(shí)際問題，并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的良好習(xí)慣。
發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和初步的邏輯推理能力。
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教學(xué)重難點(diǎn)
位似圖形的有關(guān)概念、性質(zhì)與作圖。
利用位似將一個(gè)圖形放大或縮小。
直角坐標(biāo)系中圖形的位似變化與對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的關(guān)系。
知識(shí)要點(diǎn)
不僅相似，而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn)，對(duì)應(yīng)邊互相平行，像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形（homothetic figures），這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心，這時(shí)的相似比又稱為位似比。
注意
位似是一種具有位置關(guān)系的相似。
位似圖形是相似圖形的特殊情形。
位似圖形必定是相似圖形，而相似圖形不一定是位似圖形。
兩個(gè)位似圖形的位似中心只有一個(gè)。
兩個(gè)位似圖形可能位于位似中心的兩側(cè)，也可能位于位似中心的一側(cè)。
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位似圖形的性質(zhì)
對(duì)應(yīng)點(diǎn)與位似中心共線。
不經(jīng)過位似中心的對(duì)應(yīng)邊平行。
位似圖形上任意一對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比。
位似變換的步驟
①確定位似中心，位似中心的位置可隨意選擇；
②確定原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，如四邊形有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即它的四個(gè)頂點(diǎn)；
③確定位似比，根據(jù)位似比的取值，可以判斷是將一個(gè)圖形放大還是縮�。�
④符合要求的圖形不唯一，因?yàn)樗鞯膱D形與所確定的位似中心的位置有關(guān)，并且同一個(gè)位似中心的兩側(cè)各有一個(gè)符合要求的圖形。
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位似多邊形
如果兩個(gè)圖形不僅相似，而且每組對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn)，那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心，這時(shí)的相似比又稱為位似比。
知識(shí)要點(diǎn)
在平面直角坐標(biāo)系中，如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心，相似比為k，那么位似圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于k或-k，則像上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為（kx，ky）或（－kx，－ky）。
課堂小結(jié)
1. 位似圖形、位似中心、位似比：
如果兩個(gè)圖形不僅形狀相同,而且每組對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形。
這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心。
這時(shí)的相似比又稱為位似比.
2. 位似圖形的性質(zhì)：
位似圖形上的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比。
以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心的位似變換有以下性質(zhì)：若原圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)為（x，y），與原圖形的位似比為k，則像上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為（kx，ky）或（―kx，―ky）。
3. 位似圖形的畫法：
畫出基本圖形。
選取位似中心。
根據(jù)條件確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并描出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
順次連結(jié)各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，所成的圖形就是所求的圖形。
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隨堂練習(xí)
1. 判斷下列各對(duì)圖形哪些是位似圖形，哪些不是.
（1）五邊形ABCDE與五邊形A′B′C′D′E′
（2）正方形ABCD與正方A′B′C′D′
（3）等邊三角形ABC與等邊三角形A′B′C′
2. 下面的說法對(duì)嗎?為什么?
（1）分別在△ABC的邊AB,AC上取點(diǎn)D,E,使DE∥BC,那么△ADE是△ABC縮小后的圖形。
（2）分別在△ABC的邊AB,AC的延長線上取點(diǎn)D,E,使DE∥BC,那么△ADE是△ABC放大后的圖形。
（3）分別在△ABC的邊AB,AC的反向延長線上取點(diǎn)D,E,使DE∥BC,那么△ADE是△ABC縮小后的圖形。
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