《智取生辰綱》PPT課件8
學習目標
1.了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。
2. 鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物性格的方法。
3. 認識封建社會尖銳復雜的階級矛盾和起義英雄在反抗斗爭中的智慧和力量。
作者簡介
施耐庵（1296-1370？）元末明初小說家，原籍東都，一說錢塘。曾中進士，做過官，與當?shù)啦缓希瑮壒倩丶�，從事著述�！端疂G傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。
作品簡介
《水滸傳》是明代長篇小說。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。起義英雄的行動，是由小到大，由個人反抗到集體行動，由無組織到有組織，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義大軍。本書結(jié)構(gòu)嚴整，以官逼民反、替天行道為主線，每一個故事如林沖上山、武松打虎、智取生辰綱等章回，又具有相對的獨立性。語言以口語為基礎(chǔ)，明快，洗練，準確，生動。敘事繪聲繪色，極為傳神。
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檢查預習
1.給下列紅字注音
趲行 嗔 樸刀 恁地
省得 慪死 逞辯 勾當
面面相覷 聒噪
2.解釋下列詞語
曉事：明白事理。
勾當：事情。
忍氣吞聲：形容受了氣而強自忍耐，不說什么話。
喃喃吶吶：連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。
絮絮聒聒：絮絮叨叨，來回地說。
死心塌地：形容主意已定，絕不改變。
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感知課文
1．自讀課文，思考小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用了雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線是什么？
明線──楊志押運生辰綱；
暗線──晁吳智取生辰綱。
2．跳讀課文，根據(jù)人物的主要行動，分別用簡要的語言概括出明、暗兩條線索的故事情節(jié)。
明線：上路──中計──失綱；
暗線：定計──施計──劫綱。
3. 明、暗雙線在什么時間、什么地點交接在一起？
六月初四正午；
黃泥岡松樹林。
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本課小結(jié)
《水滸》是我國白話文學的一座里程碑，是文學藝苑中的一朵奇葩，也是一曲蕩氣回腸的英雄頌歌。官逼民反的年代里，一個個勇武過人、智謀超群、胸襟豁達、敢作敢為的英雄勇于“出手”，他們裝點了歷史的天空；和平幸福的新時代，讓我們用聰明才智、浩然正氣為建設祖國甘挑重任、扶危濟困、勇于“出手”，用我們的一腔熱血譜寫祖國的未來！
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