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《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)PPT課件

《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)PPT課件 詳細(xì)介紹:

《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)PPT課件《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)PPT課件

《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言,是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2.懂得承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)相應(yīng)的后果,是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

3.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人。

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板塊一:信守承諾  勇?lián)^(guò)錯(cuò)

“百年義渡”萬(wàn)其珍一家四代,百余年深山擺渡,風(fēng)雨無(wú)阻,不取分文 

信守承諾的力量:在風(fēng)景如畫(huà)的武陵山區(qū)深處,有一個(gè)古老的渡口,萬(wàn)家四代在這里默默書(shū)寫(xiě)著信義傳奇。清末,萬(wàn)家爺爺逃難至鄂西南深山的建始縣大沙河村,為了報(bào)答鄰里關(guān)愛(ài)之恩,來(lái)自水鄉(xiāng)的萬(wàn)家爺爺造了條小木船為村民擺渡,并許下諾言:不收村民一文錢(qián)。在一家?guī)状搜劾,承諾了,就要負(fù)責(zé) 。就這樣,120年來(lái),萬(wàn)家一代代人

接過(guò)船槳,堅(jiān)持?jǐn)[渡。2011年1月13日,

板塊二: 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任

青年志愿者誓詞

我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì)。實(shí)踐志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

以上材料告訴我們什么道理?

自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。

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課堂訓(xùn)練

1.成龍于汶川地震一周年之際探訪(fǎng)北川中學(xué)時(shí)曾說(shuō),要捐出新作《大兵小將》的部分票房收入用于援建新的北川中學(xué)。但截至2010年9月1日新北川中學(xué)開(kāi)學(xué),北川中學(xué)并未收到成龍承諾的捐款。一向以熱心公益活動(dòng)形象示人的成龍也卷入捐款門(mén)。這意味著(。

A.自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,不能要求任何回報(bào)

B.要信守承諾,履行諾言,否則就會(huì)失信于人

C.承諾可以?xún)冬F(xiàn)也可以不兌現(xiàn),根據(jù)實(shí)際情況而定

D. 信守承諾就必須放棄個(gè)人利益,對(duì)他人、對(duì)集體的利益負(fù)責(zé)

2.2011年1月16日,上海市市長(zhǎng)韓正在上海市第十三屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)表示,造成58人遇難的“11·15”特別重大火災(zāi)事故反映出建筑市場(chǎng)存在混亂現(xiàn)象,暴露出建設(shè)工程安全管理存在制度性缺失,說(shuō)明政府工作還有諸多不到位、不落實(shí)的地方,“對(duì)此我們負(fù)有不可推卸的責(zé)任”。這說(shuō)明(。

①勇于承認(rèn)過(guò)失是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

②承擔(dān)過(guò)失所致后果更能考驗(yàn)我們的勇氣

③我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人 

④市長(zhǎng)的行為是多此一舉

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.場(chǎng)景一:一位中學(xué)生因上學(xué)遲到受到老師的批評(píng),嘴里咕噥著:“都怪媽媽沒(méi)叫醒我。”

場(chǎng)景二:一位同學(xué)拿著成績(jī)不理想的試卷,心里暗暗埋怨:“政治老師上課特沒(méi)勁,我一點(diǎn)也不感興趣。”

場(chǎng)景三:放學(xué)后進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,一位男同學(xué)要去打球,就對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“你們替我干吧,我去練球了。”

場(chǎng)景四:一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室不小心把試管打碎了,悄悄地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):“別吱聲,就裝不知道。”

(1)這幾位同學(xué)身上缺少點(diǎn)什么?對(duì)此你有何感想?

(2)作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人? 

... ... ...

課堂小結(jié)

信守承諾    勇?lián)^(guò)錯(cuò)

1.慎重許諾履行諾言

2.承認(rèn)錯(cuò)誤勇于承擔(dān)

自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任

1.責(zé)任主人快樂(lè)擔(dān)責(zé)

2.學(xué)會(huì)反思不斷成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?

我們要誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。

我們要懂得信守承諾,勇?lián)^(guò)錯(cuò)是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事,要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。

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