《植物細(xì)胞》細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位PPT課件
情境導(dǎo)入
萌萌學(xué)會(huì)使用顯微鏡后，就想看看真實(shí)的細(xì)胞是什么樣。她將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺(tái)上，按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作，卻看不見菠菜的細(xì)胞。
萌萌為什么沒(méi)有觀察到細(xì)胞？你能幫她解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解玻片標(biāo)本的類型。
2.學(xué)會(huì)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。
3.通過(guò)觀察自己制作的臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
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玻片標(biāo)本類型
請(qǐng)同學(xué)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：
1.要看清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?
2.玻片標(biāo)本的類型有哪些？如何區(qū)分？
1.材料要求
要看清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?
2.玻片標(biāo)本的類型
切片 用從生物體材料上切取的薄片制成
涂片 用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成
裝片 用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成
（非常微小的生物可直接做成裝片）
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觀察植物細(xì)胞
請(qǐng)同學(xué)們閱讀相關(guān)內(nèi)容：
1.了解實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料用具、方法步驟。
2.嘗試動(dòng)手完成臨時(shí)裝片的制作，并嘗試?yán)L制顯微鏡下看到的洋蔥細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
3.認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn):制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片
目的要求:
制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法。
認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
材料用具:
洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜，苦草或黑藻，清水，碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。
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三、觀察臨時(shí)裝片
在低倍鏡（目鏡與低倍物鏡的組合）下仔細(xì)觀察制成的植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。
四、練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖
依照在低倍顯微鏡下觀察到的物像，選其中一個(gè)細(xì)胞，畫出觀察到的各部分結(jié)構(gòu)，周圍的細(xì)胞只勾出輪廓即可。
注意：
大小適當(dāng)，偏左上方；用鉛筆畫圖；圖中暗處用細(xì)點(diǎn)表示；
文字說(shuō)明應(yīng)用水平線引出并注在圖右側(cè)；圖下方書寫圖名。
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達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1.為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該（ ）
A.把蓋玻片平放在載玻片上
B.事先多滴幾滴清水
C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓
D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放
2.植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
3.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞，在視野中，前者（ ）
A.排列緊密、卵圓形
B.排列緊密、長(zhǎng)方形
C.排列疏松、卵圓形
D.排列疏松、長(zhǎng)方形
4.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（ ）
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
5.在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）
A.污物 B.氣泡 C.細(xì)胞 D.墨水
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