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《聶耳與國(guó)歌》PPT課件

《聶耳與國(guó)歌》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《聶耳與國(guó)歌》PPT課件《聶耳與國(guó)歌》PPT課件

《聶耳與國(guó)歌》PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,正確掌握生字的書(shū)寫(xiě)。 

2.通過(guò)課文的學(xué)習(xí),激發(fā)熱愛(ài)國(guó)歌、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課   

歌曲欣賞。

同學(xué)們,你們知道這是什么歌嗎?知道這首歌的含義嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第6課《聶耳與國(guó)歌》,了解《義勇軍進(jìn)行曲》。

聶耳(原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日),云南玉溪人,出生于昆明。著名音樂(lè)家,中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。

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初讀課文,整體感知

1.請(qǐng)同學(xué)們讀課文,要求:

(1)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)新字。

(2)理解相應(yīng)生詞,不理解的詞語(yǔ)在邊上做記號(hào)。

(3)通讀課文,做到流利準(zhǔn)確。

生字學(xué)習(xí)

紀(jì)     省     族     

亡     危     勇 

景     首     聶     

燒     揮     赴

2.檢查自學(xué)效果。

(1)同桌互相測(cè)試對(duì)方對(duì)生字的認(rèn)識(shí)情況。

(2)重點(diǎn)詞語(yǔ):

聶耳   世紀(jì)   危亡 

義勇軍  情景    民族

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精讀課文,探究學(xué)習(xí)

1.導(dǎo)讀第1、2自然段。

(1)第一自然段主要寫(xiě)了什么?(2)指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

2.精讀第3、4自然段。

(1)哪些詞語(yǔ)最能代表聶耳的想法,行動(dòng)和心聲。

(2)讓我們隨著音樂(lè)伴奏,一起來(lái)高唱國(guó)歌。

3.品讀課文的第5自然段。

(1) 國(guó)歌的創(chuàng)作和譜曲成功以后,在祖國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期起了什么作用?

(2) 背誦這一自然段。

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總結(jié)全文,升華情感

1.讀課文第6自然段。

2.你對(duì)這一段的內(nèi)容有什么體會(huì)?有什么感想?

(我們要從小刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。) 

課外作業(yè)

1.閱讀一個(gè)有關(guān)中華民族受苦受難,奮起反抗的歷史故事。

2.課后搜集聶耳的其他作品,大家一起來(lái)交流體驗(yàn)。

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