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《聶耳與國歌》PPT課件2

《聶耳與國歌》PPT課件2 詳細介紹:

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《聶耳與國歌》PPT課件2

聶耳(原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日),云南玉溪人,出生于昆明。著名音樂家,中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。

jì   shěng  zú   wáng

紀    省      族    亡       

wēi yǒng  jǐng   shǒu

危    勇      景    首     

niè  shāo  huī   fù

聶    燒      揮    赴

文中的重點詞語

第一段:20世紀30年代   民族   危亡    抗日     

第二段:情景    田漢    歌詞

第三段:聶耳    請求譜曲

第四段:創(chuàng)作   《義勇軍進行曲》 

第五段:歌聲   

第六段:國歌

... ... ...

第一自然段主要寫了什么?

讀第3、4自然段。哪些詞語最能代表聶耳的想法,行動和心聲?

讀課文的第5自然段。

國歌的創(chuàng)作和譜曲成功以后,在祖國抗戰(zhàn)時期起了什么作用?

讀課文第6自然段。你對這一段的內(nèi)容有什么體會?有什么感想?

我們要從小刻苦學習,長大報效祖國,讓祖國更加富強。

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知識鏈接

在中國現(xiàn)代音樂史上享有顯赫聲譽的聶耳,是位傳奇般的人物。 聶耳原名聶守信,是云南玉溪人。他雖然出生于一個清寒的醫(yī)家,卻自幼愛好音樂,小小的年紀學會了演奏多種民族樂器,被人視為“神童”。 

1930年,聶耳離開家鄉(xiāng)來到上海,第二年就考入了黎錦暉領導下的“明月歌舞劇社”,任小提琴師。黎錦暉是位熱心于兒童歌舞音樂和通俗歌舞音樂的音樂家。可是,在1931年“ 九一八”事變后民族存亡危機深重的時候,明月歌舞劇社卻還在大演輕歌曼舞的節(jié)目。聶耳對此大為不滿,在1932年的7月間,連續(xù)在報刊上發(fā)表文章,對當時的音樂界前輩黎錦暉進行批評。

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