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《鉛筆、橡皮和紙》PPT課件

《鉛筆、橡皮和紙》PPT課件 詳細介紹:

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《鉛筆、橡皮和紙》PPT課件

注意

1.通過觀察圖畫,合理想象人物對話

2.掌握寫對話的基本方法,注意提示語的不同位置。

3.正確使用標點符號。

創(chuàng)設情境

1.故事導入:鉛筆、橡皮和紙是好朋友。有一天,它們的小主人明明做完作業(yè),迷迷糊糊地好像聽到了他們在一起說話。他們會說些什么呢?

2.分小組討論:鉛筆、橡皮和紙會說些什么?

3.集體交流。

... ... ...

編童話故事、表演

1.分三人小組一起編童話故事,然后把你們編的故事演一演。

2.請編得好的一組同學上臺表演。師生共議。

3.評議之后再請這組同學表演,邊表演邊評議。

... ... ...

鉛筆、橡皮和紙

鉛筆、橡皮和紙是三個形影不離的好朋友。

有一天,小主人芳芳寫完作業(yè),迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:“我們來比比誰最厲害吧!”橡皮同意了,紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點:“我可以寫出美麗工整的字來。”橡皮毫不示弱地說:“我可以把你寫錯的字擦掉。”鉛筆直著腰,神氣地說:“這有什么了不起的......”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個沒完沒了。正當鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時,紙發(fā)火了,大聲說:“安靜!安靜!你們各有各的本領,都好好反省反省吧。”

鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說:“你們想通了嗎?”“想通了!”鉛筆和橡皮異口同聲地說。:“我一定不驕傲自滿了,我要和小主人一起努力學習。”“對,對,對,我也是這種想法。”橡皮說。

從此鉛筆、橡皮和小主人一起學習,最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學生呢。

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