《祖國啊,我屬于你》PPT課件3
生字學(xué)習(xí)
(一)讀準(zhǔn)字音
浩瀚無涯 溫馨 巍巍聳立
姹紫嫣紅 絢麗 博大 永不疲倦
(二)讀出節(jié)奏
我摸得著∕你的脈搏↗,
感知∕你律動的心聲↘;
我聽得見∕你的呼吸↗,
感受∕你博大的胸襟△⌒↘。
朗讀符號說明:
/表示時間停頓較短
⌒表示語氣的延長;
△表示末尾一字是韻腳;
↗↘分別表示聲調(diào)微升和聲調(diào)略降,突出抑揚頓挫感。
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閱讀思考
(1)這首詩共有幾節(jié)?每節(jié)詩寫什么?用自己的話來概括。
(2)你覺得哪些內(nèi)容可以放在一起?
(3)你發(fā)現(xiàn)這首詩有什么特點?
合作交流
第1節(jié)、第8節(jié):直接抒發(fā)對祖國的贊美之情。
第2節(jié):把祖國比作“大海”和“高山”,把“我”比作“魚兒”和“小鳥”。
第3節(jié):把祖國比作“花園”和“天空”,把“我”比作“蜜蜂”和“彩云”。
第4節(jié):寫“我”看到了祖國悠久的歷史和迅猛的發(fā)展。
這首詩是一首新體詩。首尾兩節(jié)大體相同,中間部分運用比喻和排比的修辭手法,作者盡情地贊美了我們偉大的祖國,表達(dá)了對祖國的無限熱愛的思想感情。
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自由讀第2、3節(jié)詩,思考:
1、詩中的“你”指誰?把祖國比作什么?
把“我”比作什么?
2、討論:大海與魚兒,高山與小鳥,花園與蜜蜂,天空與彩云是怎么的關(guān)系呢?為什么這樣比喻呢?
3、你最喜歡哪個比喻句,讀一讀,背一背。
自由讀4—5兩節(jié),小組交流:你讀懂了哪句詩,把你領(lǐng)悟到的意思說給大家聽。你還有哪句不懂,需要大家?guī)椭憷斫獾哪兀?/p>
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細(xì)讀感悟
1、女生讀第六——七兩個自然段,思考:我最喜歡哪句詩,并說說理由。
2、對比讀第一節(jié)詩和第八節(jié)詩,你發(fā)現(xiàn)了什么?這樣寫有什么好處?
發(fā)現(xiàn)這兩節(jié)詩的一二兩行相同,運用了反復(fù)的修辭手法,首尾呼應(yīng),表達(dá)對祖國熱愛的強(qiáng)烈的思想感情。
拓展延伸
從“浩瀚無涯的大海”和“巍巍聳立的高山”可領(lǐng)悟到祖國的幅員遼闊,山河雄壯;
從“姹紫嫣紅的花園”和“朝霞絢麗的天空”可體會到祖國的風(fēng)景優(yōu)美;
從“歷史的畫卷”可體會到祖國歷史悠久;從“飛船的呼嘯”可體會到祖國發(fā)展的迅猛。
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讀寫結(jié)合訓(xùn)練
讀寫結(jié)合訓(xùn)練:聰明的學(xué)生,請你把這首詩改寫成一篇散文。或者模仿作者運用比喻的寫法,寫出你與祖國的關(guān)系,抒發(fā)對祖國的熱愛之情。相互交流后,自由習(xí)作。
(露一手,當(dāng)回小詩人)
你是浩瀚無涯的大海,我是魚兒享受著你的溫馨。
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