《走月亮》PPT課件2
生字鞏固
圓盤 柔和 牽手 風(fēng)俗
白兔 銀毯 淘洗 坑坑洼洼
澆灌 蠶豆 稻穗 嗅覺
閃爍 洱海 潑喇 溝水汩汩
《走月亮》，作者：吳然。這本書分為“大理石的歌”、“鬧春牛”、“小巷深處”、“月光的香味”四小輯。以神奇、美麗、富饒的云南的山和水、人和景為主要描述對象，從孩子的心靈感受出發(fā)，勾畫出一幅幅活躍、靈動、充滿純真氣息的美文。
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美句賞析
月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
排比句的作用：不僅使描寫細膩，形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。
月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路，照亮了________，照亮了________。
這時候，阿媽喜歡領(lǐng)著我，在灑滿月光的小路上漫步。走啊走，我和阿媽走月亮！
你體會到“我”怎樣的心情？
快樂、幸福
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⒈我和阿媽走月亮，走過哪些地方？
⒉我和阿媽看到了什么，想到了什么事情？“我”又聽到了什么，聞到了什么？
細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。
卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮。
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思考：課文一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”?為什么要這樣寫？
⒈語言上，增強了文章詩一般的韻律美，使語言富有氣勢，又使描寫更加細膩、生動。
⒉情感上，表達了“我”與阿媽走月亮?xí)r幸福、快樂的心情。
⒊主題思想上，深化了母愛的主題，體會到“我”與母親濃濃的親情，讓人心中涌起融融的暖意。
答：這樣反復(fù)地寫，充分表達了“我”和阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情。
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